鄭州大學(xué)遠程教育畢業(yè)論文金融專業(yè)

1、1鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育畢業(yè)論文題目題目:淺談我國商業(yè)銀行業(yè)個人理財業(yè)淺談我國商業(yè)銀行業(yè)個人理財業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀與對策務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀與對策入學(xué)年月姓名學(xué)號專業(yè)聯(lián)系方式學(xué)習(xí)中心指導(dǎo)教師完成時間3摘要隨著國民經(jīng)濟水平的不斷提高，一句讓所有國人都不得不理的口號“你不理財、財不理你”，讓國人知道了理財?shù)闹匾裕宦飞蠞q的房價以及壓在國人頭上接踵而至的沉重的養(yǎng)老和育兒費用，又讓國人感受到了理財?shù)钠惹行?，于是乎，一個個原本理財知識近乎為“小白”的男女老少踏

2、上了“騷動”的理財之路，而銀行個人理財業(yè)務(wù)也發(fā)展迅速，各大國有銀行、股份制銀行和部分城市商業(yè)銀行都推出了自己的個人理財產(chǎn)品業(yè)務(wù)，創(chuàng)建了自己的個人理財業(yè)務(wù)品牌，并以此作為全新經(jīng)濟增長點，成為參與行業(yè)競爭的重要手段之一，如工商銀行相繼推出的“幸?？燔嚒?、“理財金賬戶”，招商銀行的“金葵花”理財，光大銀行的“陽光理財”等。但銀行個人理財業(yè)務(wù)發(fā)展中還存在著一些問題沒有解決一些瓶頸沒有突破。本文將結(jié)合當前商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀，運用SWO

3、T分析方法對我國銀行業(yè)個人理財業(yè)務(wù)的優(yōu)勢、劣勢進行分析研究對其未來發(fā)展趨勢進行分析與闡述。關(guān)鍵詞個人理財、現(xiàn)狀分析、發(fā)展策略引言個人理財業(yè)務(wù)最早起源于瑞士上世紀30年代后成長于美國。它是由銀行專業(yè)理財人員根據(jù)個人客戶的生活水平、財務(wù)現(xiàn)狀、未來人生規(guī)劃、風(fēng)險承受能力和財富管理目標為客戶的資產(chǎn)保值增值而制定一系列理財方案的綜合金融服務(wù)。它包括居住規(guī)劃、教育規(guī)劃、投資規(guī)劃、個人保險規(guī)劃、個人稅務(wù)規(guī)劃、退休規(guī)劃和遺產(chǎn)規(guī)劃等。我國改革開放30年經(jīng)

4、濟蓬勃發(fā)展令世人矚目城鎮(zhèn)居民人均可支配收入水平不斷提高從1980年477元到2010年19109元增長了40倍城鄉(xiāng)居民人民幣儲蓄存款余額快速增長從1980年399億元到2010年303302億元增長了760倍個人財富的積累和理財觀念的逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槲覈虡I(yè)銀行拓展個人理財業(yè)務(wù)提供了先決條件。隨著利率市場化改革的不斷深入商業(yè)銀行積極轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式。早在1996年中信實業(yè)銀行廣州分行率先成立私人銀行部為最低10萬元存款的客戶提供多種金融咨詢服務(wù)標