傳統(tǒng)思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的挑戰(zhàn)和發(fā)展【文獻綜述】

1、1畢業(yè)論文文獻綜述畢業(yè)論文文獻綜述思想政治教育思想政治教育傳統(tǒng)思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的挑戰(zhàn)和發(fā)展傳統(tǒng)思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的挑戰(zhàn)和發(fā)展思想政治教育，是中國共產(chǎn)黨獨特的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是建設(shè)中國特色社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明的基本保障，是構(gòu)建社會主義社會的本質(zhì)要求。大學(xué)生的思想政治教育，是整個社會思想政治教育的重要組成部分，是指在大學(xué)生這個特定的社會組織中，針對大學(xué)生這一特定的社會群體，有組織、有目的、有計劃進

2、行的引導(dǎo)政治方向、培養(yǎng)政治意思、建樹理想理念、教化思想品格、規(guī)范道德行為，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的社會實踐活動和過程。大學(xué)生群體作為社會成員的重要組成部分，要成為建設(shè)社會主義社會的重要力量，就必須有賴于大學(xué)生思想政治教育。這是周方遒在他主編的《大學(xué)生思想政治教育理論與實踐研究》一書中對思想政治教育的定義，同時也指出思想政治教育的重要性。在劉滄山主編的《中外高校思想教育研究》中，編者們縱觀歷史，橫看世界，指出世界各國

3、在不同的歷史時期都很重視教育，尤其重視大學(xué)生的思想政治教育，很多國家都把加強和改進思想道德教育作為教育改革的一件大事。其中，在蘇聯(lián)時代，由于受特定的歷史條件的影響，形成了高度集權(quán)的政治體質(zhì)、經(jīng)濟高度集中的計劃經(jīng)濟體制，蘇聯(lián)政府把整個教育體系政治化和意識形態(tài)化，把教育看做是政治宣傳的最佳陣地。隨著蘇聯(lián)的政治和社會危機，意識形態(tài)也陷入全面危機，思想政治教育工作被忽視。俄羅斯建立初期，受蘇聯(lián)時期道德教育方法失敗的影響，青年人的道德意識內(nèi)化程度

4、較低，一些傳統(tǒng)美德對青年人的影響越來越小，這一切都向俄羅斯大學(xué)生昭示著傳統(tǒng)價值的失落。在很長的一段時間里，俄羅斯政府積極探索國民思想道德教育的成功之路，并取得了一定成效，從而為政治、經(jīng)濟、教育等的發(fā)展提供民族認同感的價值依托。書中還有一個研究對象就是美國。美國一般把思想教育稱為公民教育。美國思想教育的根本目的是對公民進行意識形態(tài)的灌輸和疏導(dǎo)，培養(yǎng)符合現(xiàn)存社會制度的社會規(guī)范的人。作為當(dāng)今世界經(jīng)濟、科技、教育、信息都很發(fā)達的國家，作為民主制

5、度在一定范圍內(nèi)自我調(diào)節(jié)得到完善與發(fā)展的國家，美國高校思想教育的實施有著極大的便利條件，更取得了明顯的成效，具體表現(xiàn)在個人主義價值觀在美國普遍存在；美國人的公民意識比較強烈；公民的愛國主義情感比較濃厚等。得益于對思想政治教育的高度重視，美國的綜合國力穩(wěn)居世界前列。劉滄山著重指出，思想政治教育在中國也有著十分悠久的歷史。在鴉片戰(zhàn)爭后，中國逐漸淪為半殖民地半封建國家，舊中國復(fù)雜的經(jīng)濟關(guān)系與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變革帶來了社會關(guān)系、社會矛盾和社會政治思想意

6、識的變化，特別是從這一時期及其以后的很長一段時間內(nèi)，以《天演論》為代表的歐洲3素質(zhì)，為社會主義社會的建設(shè)培養(yǎng)了德智體美全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人。參考文獻：[1]檀江林.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究[M].合肥:合肥工業(yè)大學(xué)出版社，2007[2]熊建練.網(wǎng)絡(luò)文化對高校思想政治教育的影響和對策[M].長沙:湖南大學(xué)出版社，2007.[3]宋元林，陳春萍.網(wǎng)絡(luò)文化與大學(xué)生思想政治教育[M].長沙:湖南人民出版社，2006.[4]劉志華.傳

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