6歲幼兒棍球活動的創(chuàng)編與實踐研究課題學(xué)習(xí)心得

1、“36“36歲幼兒棍球活動的創(chuàng)編與實踐研究歲幼兒棍球活動的創(chuàng)編與實踐研究”課題學(xué)習(xí)心得課題學(xué)習(xí)心得河海幼兒園河海幼兒園季葉季葉潔本學(xué)期，我班幼兒進(jìn)行軟式棍球課程學(xué)習(xí)。軟式曲棍球由珠海軟式曲棍球協(xié)會從美國引進(jìn)，根據(jù)國人的運動生活習(xí)慣，設(shè)計成適合任何年齡人群的團(tuán)隊體育項目，運動量大，規(guī)則簡單易懂，趣味性與競技性強(qiáng)，占地小，室內(nèi)外皆可以開展。課程開展以來，非常適合大班幼兒。根據(jù)開學(xué)初制定的課程安排表，主要從運球、傳球、控球、射球、阻球，五個方

2、面發(fā)展幼兒的能力。幼兒都非常熱愛軟式棍球這項課程的活動。每次參加活動孩子都迫不及待，積極參與。它給孩子帶來了很多快樂，很多收獲。課程的開展在不斷地完善中，比如我們的課程安排、目標(biāo)制定、活動流程等經(jīng)過了一次討論、修改。但在實際活動中還存在一些問題，比如：1.每次活動必須由2名老師分組帶2組幼兒進(jìn)行活動，這樣才能保證教學(xué)質(zhì)量；2.下雨天將戶外活動改為室內(nèi)活動時，場地就更受到一定限制；3.我個人在課程教學(xué)中出現(xiàn)的最大問題就是差異性較大。針對這

3、一現(xiàn)象，下學(xué)期我們可以將幼兒分兩組進(jìn)行活動。一組幼兒繼續(xù)五項能力的游戲練習(xí)，另一組參加軟式棍球的比賽。下學(xué)期根據(jù)幼兒年齡的特點，補(bǔ)充項目規(guī)則：每場比賽10分鐘，上下半場各5分鐘，雙方站在各自的區(qū)域內(nèi)用球桿將球擊入對方球門即得分，以得分多少判斷比賽勝負(fù)。還需要培養(yǎng)幼兒了解比賽的其他規(guī)則，如何做裁判等等。讓我們的孩子在快樂、安全、健康的運動中茁壯成長?！?6“36歲幼兒棍球活動的創(chuàng)編與實踐研究歲幼兒棍球活動的創(chuàng)編與實踐研究”課題學(xué)習(xí)心得課題

4、學(xué)習(xí)心得河海幼兒園河海幼兒園季葉季葉潔本學(xué)期，我班幼兒進(jìn)行軟式棍球課程學(xué)習(xí)。軟式曲棍球由珠海軟式曲棍球協(xié)會從美國引進(jìn)，根據(jù)國人的運動生活習(xí)慣，設(shè)計成適合任何年齡人群的團(tuán)隊體育項目，運動量大，規(guī)則簡單易懂，趣味性與競技性強(qiáng)，占地小，室內(nèi)外皆可以開展。課程開展以來，非常適合大班幼兒。根據(jù)開學(xué)初制定的課程安排表，主要從運球、傳球、控球、射球、阻球，五個方面發(fā)展幼兒的能力。幼兒都非常熱愛軟式棍球這項課程的活動。每次參加活動孩子都迫不及待，積極參

5、與。它給孩子帶來了很多快樂，很多收獲。課程的開展在不斷地完善中，比如我們的課程安排、目標(biāo)制定、活動流程等經(jīng)過了一次討論、修改。但在實際活動中還存在一些問題，比如：1.每次活動必須由2名老師分組帶2組幼兒進(jìn)行活動，這樣才能保證教學(xué)質(zhì)量；2.下雨天將戶外活動改為室內(nèi)活動時，場地就更受到一定限制；3.我個人在課程教學(xué)中出現(xiàn)的最大問題就是差異性較大。針對這一現(xiàn)象，下學(xué)期我們可以將幼兒分兩組進(jìn)行活動。一組幼兒繼續(xù)五項能力的游戲練習(xí)，另一組參加軟式