一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)心得

1、1一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)心得一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)心得——希望與家長(zhǎng)分享的幾點(diǎn)看法深圳市翠竹外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校朱婉芝轉(zhuǎn)眼，和一年級(jí)的小朋友已經(jīng)相處一年了！在這一年里，在和小朋友，小朋友家長(zhǎng)的接觸中，我學(xué)習(xí)到很多東西。作為小朋友們這一年成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的見(jiàn)證人之一，我在這里提出幾點(diǎn)看法，或者說(shuō)是在教育過(guò)程中，希望家長(zhǎng)能夠注意的幾個(gè)問(wèn)題，大家一起探討。一、家長(zhǎng)問(wèn)：什么時(shí)候給小朋友聽(tīng)錄音好呢？我的答案是，不用規(guī)定任何時(shí)間，盡量自然地，隨時(shí)隨地地去聽(tīng)，效果會(huì)更好。68歲

2、年齡段的小朋友具有好奇、好活動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物，對(duì)陌生語(yǔ)言的好奇心能激起他們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣。他們的身體各部分器官還在發(fā)育，尚未定形，發(fā)音器官較成人的靈活，因此模仿外語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)遠(yuǎn)比成年人容易。他們的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，邏輯思維能力不強(qiáng)。他們愛(ài)玩、愛(ài)唱、愛(ài)游戲、愛(ài)活動(dòng)，這些都是他們長(zhǎng)身體、長(zhǎng)體力的需求，他們坐不住，坐不久。這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)。因此，針對(duì)這些特點(diǎn)，無(wú)論是老師，還是家長(zhǎng)，在

3、給他們布置任務(wù)的時(shí)候，切記不應(yīng)需時(shí)太久。在給他們聽(tīng)錄音這個(gè)問(wèn)題上，我的做法是，只要有時(shí)間，就可以放錄音，例如，早上起床后，小朋友開(kāi)始刷牙的時(shí)候，就可以讓他們聽(tīng)了。需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，家3時(shí)間管孩子？這可是您的責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利啊！且不說(shuō)把小朋友培養(yǎng)成未來(lái)的棟梁之材，起碼要他身心健康地成長(zhǎng)吧！沒(méi)有了父母的關(guān)心與照顧，小朋友容易養(yǎng)成孤僻的性格，自私，不合群，不利于他的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。又有的家長(zhǎng)說(shuō)，我管不了我的孩子，拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，我說(shuō)的話他一點(diǎn)

4、不聽(tīng)，專和我對(duì)著干，倔得很。我聽(tīng)到有些家長(zhǎng)這么說(shuō)，心里總是很難過(guò)。生而養(yǎng)之，生而教之。這是每位家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。如果現(xiàn)在讀小學(xué)一年級(jí)，就沒(méi)有辦法管教他們了，那以后漫漫長(zhǎng)路怎么辦呢？還有的家長(zhǎng)說(shuō)，英語(yǔ)我不懂！也不知道怎么去輔導(dǎo)他。一個(gè)合格地家長(zhǎng)，是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)的。不然，幾年后，孩子知道的，懂的，你都不知道，那還要他怎么和你溝通，代溝怎么能不產(chǎn)生呢？英語(yǔ)不會(huì)，不能輔導(dǎo)小朋友的，和他們一起學(xué)習(xí)總可以了吧？每天抽些時(shí)間，讓小朋友把所學(xué)的教給你