一年級語文論文一年級語文教學(xué)論文

1、一年級語文論文：一年級語文教學(xué)論文一年級語文教學(xué)論文舊的學(xué)期過去新的學(xué)期到來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我?guī)б荒昙壍陌嘀魅问俏腋吲d的事也是我頭疼的事因為這些孩子面臨一年級能適應(yīng)嗎我進(jìn)行了教育改變先為游戲在講課。漸漸地養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。但是年齡相差較大客觀上給一年級教育教學(xué)造成一定影響。又因漢語拼音是識字和學(xué)習(xí)普通話的工具漢語拼音學(xué)得如何對于學(xué)生以后學(xué)習(xí)語文知識有著直接的影響。一年級孩子處于學(xué)習(xí)啟蒙階段經(jīng)過學(xué)前教育口語表達(dá)能力與交往協(xié)作能力已經(jīng)得到了一定的

2、培養(yǎng)和發(fā)展。1遵循客觀規(guī)律科學(xué)選擇策略不同年齡段的學(xué)生在認(rèn)知水平、認(rèn)知特點以及個性心理方面都存在著差異這就要求在實際教學(xué)中必須認(rèn)真分析一年級新生的心理活動特點及規(guī)律并在此基礎(chǔ)上選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略。初入一年級的學(xué)生在知覺、記憶方面還帶有很大的直觀性、形象性抽象性思維還較弱容易被新穎的刺激物所吸引。因此要讓孩子們愉快的掌握那些枯燥乏味的拼音字母就必須采用在教學(xué)中運(yùn)用學(xué)習(xí)的教育教學(xué)方法采用游戲、兒歌、活動等兒童喜聞樂見的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提

3、高教學(xué)效果。游戲可以把索然無味的漢語拼音教學(xué)變成一件學(xué)生非常喜愛的事這也符合一年級學(xué)生的心理特點使他們快樂地學(xué)正如大教育家洛克說的“教育兒童多媒體等資源運(yùn)用這些直觀的圖象來引起學(xué)生的注意這樣就起到了事半功倍的效果。2加強(qiáng)自身修養(yǎng)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)一年級對學(xué)生來說是很重要的學(xué)段為了讓他們學(xué)好漢語拼音更激發(fā)學(xué)習(xí)積極性所以在教學(xué)中采取多種措施不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。自覺學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)論文學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》更新自己的教育觀念并以此新觀念指導(dǎo)

4、自己的教學(xué)工作為圓滿完成教學(xué)任務(wù)打下基礎(chǔ)。還積極參加各種培訓(xùn)如參加了市里組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、每次都積極主動參與培訓(xùn)中達(dá)到了培訓(xùn)效果。3選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法豐富課堂教學(xué)一年級新生注意力容易分散需借外部刺激來集中他們的注意力。因此在教學(xué)中運(yùn)用學(xué)習(xí)的教育教學(xué)方法采用游戲、兒歌、活動等兒童喜聞樂見的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提高教學(xué)效果。游戲可以把索然無味的漢語拼音教學(xué)變成一件學(xué)生非常喜愛的事這也符合一年級學(xué)生的心理特點使他們快樂地學(xué)正如大教育家洛

5、克說的“教育兒童的主要技能是把兒童應(yīng)做的事都變成一種游戲似的?！眱焊栌捎谄淅世噬峡谕ㄋ滓锥奶攸c而受到學(xué)生的喜愛在教學(xué)中緊抓這一特點把大量的兒歌引入到課堂中使其成為提高漢語拼音教學(xué)效果的一條有效途徑。在教學(xué)中還充分運(yùn)用圖片、多媒體等資源運(yùn)用這些直觀的圖象來引起學(xué)生的注意這樣就起到了事半功倍的效果。4開展豐富多彩的課外活動鞏固學(xué)習(xí)成果在提高課堂四十分鐘教學(xué)效果的同時還開展了一系列豐富多彩的課外活動以配合、鞏固課堂教學(xué)的效果鼓勵學(xué)生用拼音學(xué)