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文檔簡介
1、七年級英語教學(xué)心得百尺一中百尺一中郭軍芳郭軍芳單詞的同時逐漸的認識并學(xué)習(xí)音標(biāo),慢慢的掌握利用音標(biāo)拼讀單詞。音標(biāo)學(xué)好了,很多單詞通過讀音就能書寫出來,單詞也變得容易記憶了。三、淡化語法英語是一門語言,在學(xué)習(xí)過程中如果一味的強調(diào)語法,講解語法,很多學(xué)生不但聽不懂,而且會漸漸失去學(xué)習(xí)英語的興趣。所以要通過句子學(xué)習(xí)語法,例如要講解一段對話,先讓學(xué)生去聽跟著讀,然后明白它的意思之后就引導(dǎo)學(xué)生自己編對話,然后分組反復(fù)練習(xí),通過練習(xí)學(xué)生自己會說會寫了
2、,里面所包含的語法自然就學(xué)會了。同時,也提高了學(xué)生的創(chuàng)造能力。四,以學(xué)生為主體素質(zhì)教育認為學(xué)生不是知識的被動接受者,而是知識的主動學(xué)習(xí)者。所以在教學(xué)過程中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生參與到教學(xué)過程中來。把重視傳授知識變成激發(fā)學(xué)生求知欲、好奇心、創(chuàng)造精神和開發(fā)潛能的過程。例如,在教學(xué)的中心環(huán)節(jié),我們可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計一些與教學(xué)相適應(yīng)的游戲或表演節(jié)目,讓學(xué)生去表演,在表演的過程中不但得到了快樂,而且學(xué)到了知識,提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,同
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