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1、名校長工作室學員個人學習小結(jié)名校長工作室學員個人學習小結(jié)溫州華僑職業(yè)中等專業(yè)學校胡金發(fā)在“邱永飛名校長工作室”這個優(yōu)秀團隊里,在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下進行了內(nèi)容豐富、形式多樣的學習活動先后參加了多次專業(yè)理論、教育科研講座的學習,并且去名校觀摩和社會考察。大家相互交流和學習,相互支持和勉勵,得到了許多收獲和快樂,參加的一次次活動就如同經(jīng)歷了一次次教育思想教育理念的洗禮、一次次管理策略管理層次的提升,自己的教育管理視野更開闊了,教育管理思考更深入
2、了。一、在學習中思考導(dǎo)師們緊扣職業(yè)教育發(fā)展形式的探索和實踐,為我們送上了一份份精神大餐,并引發(fā)我們思考。在名校長工作室里,我看到了自己的問題:理論知識缺乏,實踐經(jīng)驗不足。也許正是有壓力才有動力,利用工作之余,我閱讀了大量的書籍,拓寬了自己的教育視野。我想,作為一名教育管理者,要實現(xiàn)自己的教育理想和目標,要提升學校的管理水平,要讓教師的教學更有成效,學生的學習更快樂輕松,學校的教育教學管理應(yīng)該做到規(guī)范、科學,并在此基礎(chǔ)上做好教育教學科研,
3、不斷追求創(chuàng)新和超越。二、在考察中探索我們考察了北京十一學校、北京育英學校、北京外事學校的名校。李希貴校長高遠的視野和先進的教育思想觀念和其他北京校長的經(jīng)驗分享、以及學??疾旎顒?,讓我如沐春風,如飲甘泉。我深深體野,拓寬了思路;找到了差距,明確了努力的方向。五、在展望中前行名師工作室的學習為我提高教育與教學水平提供了一個非常好的平臺,取得了較好的學習效果?;厥變赡甑膶W習,感到的是充實與快樂,有著這么多有思想、有能力、有活力的同行者,相信我
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