教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案

1、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案(學(xué)科及專業(yè)代碼：078401)一、學(xué)科概況教育技術(shù)學(xué)是教育學(xué)一級學(xué)科下設(shè)的二級學(xué)科。該學(xué)科主要研究在教育中運用信息技術(shù)來促進(jìn)學(xué)習(xí)、提高績效的理論、規(guī)律和方法。它以學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論和傳播理論為基礎(chǔ)，運用技術(shù)來優(yōu)化教育過程、開發(fā)教育資源，提高教育質(zhì)量和效益。教育技術(shù)學(xué)是一門新興的應(yīng)用型交叉學(xué)科，是現(xiàn)代信息技術(shù)與現(xiàn)代教育理論相結(jié)合的產(chǎn)物，與其相近的一級學(xué)科主要有教

2、育學(xué)、心理學(xué)和計算機科學(xué)與技術(shù)。很多相關(guān)學(xué)科新觀念、新理論的相互影響和交叉滲透，形成了本學(xué)科的理論基礎(chǔ)，推動著本學(xué)科的持續(xù)發(fā)展。經(jīng)過近30年的發(fā)展，教育技術(shù)學(xué)的學(xué)科理論體系基本成熟，形成了由教育技術(shù)學(xué)原理、教學(xué)設(shè)計理論、教育傳播學(xué)、教育媒體理論與實踐、信息化教學(xué)論、遠(yuǎn)程教育學(xué)、教育技術(shù)管理等組成的穩(wěn)定的學(xué)科體系結(jié)構(gòu)，且隨著教育信息化的發(fā)展，教育技術(shù)的理論與實踐成果仍在不斷擴充，因此，教育技術(shù)學(xué)是極富活力的教育學(xué)二級學(xué)科。教育技術(shù)學(xué)的人才

3、培養(yǎng)體系已基本完善，形成了包括?？?、本科、碩士、博士和博士后在內(nèi)的完整的人才培養(yǎng)體系，其研究方向涵蓋教育技術(shù)基本理論、教學(xué)設(shè)計與績效技術(shù)、教育信息化教育理論研究、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用、學(xué)習(xí)科學(xué)與知識工程、教育技術(shù)管理、多媒體技術(shù)、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源設(shè)計與開發(fā)，人工智能技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)等新型信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用等多個方面，充分體現(xiàn)了教育技術(shù)學(xué)科發(fā)展與人才培養(yǎng)對教育信息化及其人才需求的適應(yīng)性。在國家教育信息化戰(zhàn)略的實施過程中，教

4、育技術(shù)在促進(jìn)教育公平、推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)、提高傳統(tǒng)教育教學(xué)的效率、促進(jìn)智能化、個性化學(xué)習(xí)的實現(xiàn)、促進(jìn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)等多個方面必將發(fā)揮越來越重要的作用。西北師范大學(xué)是我國最早開辦教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的高等學(xué)校之一，1993年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)設(shè)立教育技術(shù)學(xué)碩士點。2006年教育技術(shù)學(xué)科被評為甘肅省省級重點學(xué)科。該學(xué)科現(xiàn)已形成現(xiàn)代教育技術(shù)原理、信息技術(shù)與教育應(yīng)用、教學(xué)設(shè)計與績效技術(shù)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和數(shù)字教學(xué)資源與環(huán)境等五個穩(wěn)定的碩士培養(yǎng)方向。二

5、、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想政治素質(zhì)和學(xué)術(shù)道德，具有較高的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，熟練掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源開發(fā)的理論與技術(shù)，5.數(shù)字教學(xué)資源與環(huán)境七、學(xué)分要求研究生在學(xué)習(xí)期間須修滿不少于35學(xué)分，其中公共必修課5學(xué)分，其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)3學(xué)分。八、課程設(shè)置及考核方式(具體見課程設(shè)置一覽表)九、學(xué)位(畢業(yè))論文學(xué)位（畢業(yè)）論文在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，由研究生本人獨立完成，時間不少于一年。在論文工作中注意做到：1論文

6、選題必須經(jīng)過充分論證，要廣泛查閱相關(guān)的參考文獻(xiàn)，了解國內(nèi)外本領(lǐng)域的研究歷史和現(xiàn)狀，論文選題應(yīng)該具有一定的理論意義和應(yīng)用價值。2鼓勵和支持研究生參與導(dǎo)師承擔(dān)的科研項目，并從中確立學(xué)位（畢業(yè)）論文選題。3學(xué)位（畢業(yè)）論文應(yīng)該具有較高的理論水平，表明作者對研究課題具有獨立、創(chuàng)新的見解。論文的寫作及打印格式等參考《西北師范大學(xué)博士碩士學(xué)位論文打印要求》等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。4論文撰寫完成后，由學(xué)校學(xué)位評定委員會辦公室和學(xué)院聘請本領(lǐng)域的專家進(jìn)行評審，論