計算機操作系統(tǒng)實踐教學(xué)課程報告_第1頁
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1、計算機操作系統(tǒng)實踐教學(xué)課程報告題目java編寫的信號量解決讀者寫者問題學(xué)生李騰龍學(xué)號20094666指導(dǎo)教師李自強副教授年級2009級專業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院信息與工程技術(shù)學(xué)院a)有兩組并發(fā)進程：讀操作按鈕和寫操作按鈕分別用(Math.rom()2)1來隨機延遲[13)秒的時間實現(xiàn)兩組并發(fā)進程。b)問題解決：i.各類的主要功效：MainEnter類：入口類；界面初始化，定義的事件處理器對讀、寫操作按鈕，讀寫優(yōu)先切換按鈕進行事件處理，用R

2、W兩個字符標(biāo)示讀，寫操作，啟動讀寫線程ReadWriteThread.MainFrame類：界面類；完成了界面的布局。ReadWriteThread類：讀寫線程類，進行讀，寫操作。run()方法，根據(jù)RW的標(biāo)示，分別執(zhí)行讀線程方法runReader()和寫線程方法runWriter().ReaderCritical類：讀者臨界區(qū)，用syncgribuzed關(guān)鍵字定義進入臨界區(qū)方法enterCritical()和離開臨界區(qū)方法leaveC

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