責(zé)任督學(xué)期末工作總結(jié)

1、責(zé)任督學(xué)期末工作總結(jié)責(zé)任督學(xué)期末工作總結(jié)一年來(lái)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)查看、翻閱資料、座談走訪和隨機(jī)抽查等方式對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了全方位督查，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，查擺問(wèn)題，及時(shí)反饋，逐步整改，取得了良好的效果?，F(xiàn)將督導(dǎo)情況報(bào)告如下：【督導(dǎo)人員】孫國(guó)中、肖志剛【督導(dǎo)時(shí)間】2017年2月—7月【督導(dǎo)對(duì)象】丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校【督導(dǎo)形式】實(shí)地巡查、查閱資料、聽(tīng)取匯報(bào)、隨堂聽(tīng)評(píng)課、隨機(jī)訪談、觀摩活動(dòng)、交流反饋?！径綄?dǎo)內(nèi)容】開(kāi)學(xué)工作、校園安全、辦學(xué)行為、日常管理、中考備考、文明創(chuàng)

2、建等常規(guī)及專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。【工作成效】（一）開(kāi)學(xué)工作規(guī)范有序根據(jù)年初工作計(jì)劃，學(xué)校每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初、結(jié)束時(shí)，都對(duì)各校的周邊環(huán)境、校舍、交通、消防、設(shè)施、食堂、宿舍等進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即追蹤整改。學(xué)校班子提前上班，研究、部署新學(xué)期工作，師生按時(shí)到校。各項(xiàng)開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備充足、有條不紊。開(kāi)學(xué)第一天，圍繞文明禮儀、文明創(chuàng)建舉行開(kāi)學(xué)典禮儀式，按照省頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊課程，并結(jié)合學(xué)校特色開(kāi)設(shè)校本課程，嚴(yán)格教育教學(xué)管理，三表上墻。新學(xué)期呈現(xiàn)新氣象。學(xué)生在校時(shí)

3、間沒(méi)有超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。（二）常規(guī)管理不斷提升學(xué)校高度重視常規(guī)管理工作，努力使教育教學(xué)管理做到規(guī)范化、精細(xì)化、持久化，這是提升質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。注重對(duì)各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施的檢查，加大集體備課落實(shí)和督促的力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常深入各年級(jí)聽(tīng)課調(diào)研，有的還與班級(jí)或?qū)W生實(shí)行精準(zhǔn)綁扶機(jī)制，參與一系列的、具體的班級(jí)管理。通過(guò)多種形式，不定時(shí)對(duì)教師的備課情況、作業(yè)批改、試卷分析等進(jìn)行階段性檢查，努力關(guān)注教學(xué)的過(guò)程性管理。同時(shí)，各備課組按計(jì)劃開(kāi)展

4、研討、集備活動(dòng)，開(kāi)展多方面評(píng)教活動(dòng)，全面了解和及時(shí)反饋教育教學(xué)情況，規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的流程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決?。ㄈ┬@安全常抓不懈每次到校，都巡視校園環(huán)境，查看安全設(shè)施和功能室使用情況，查閱安全工作資料，了解學(xué)校安全制度、預(yù)案及特色做法。除了開(kāi)學(xué)和期末安全專(zhuān)項(xiàng)督查外，每月還要求對(duì)安全工作進(jìn)行自查和上報(bào)。學(xué)校高度重視安全教育工作，建立了安全責(zé)任制，實(shí)行隱患排查、整改、消號(hào)制度。學(xué)校還通過(guò)專(zhuān)家講座、社團(tuán)活動(dòng)、校本課程、主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣

5、傳欄和視頻播放等方式，對(duì)師生進(jìn)行交通溺水、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防和自然災(zāi)害防范等常識(shí)的教育，全面落實(shí)生命教育課程、安全教育課程、心理健康課程，做到了“教師、教材、一定的反差，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)較為緩慢，教學(xué)效果不盡如人意。建議學(xué)校創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，讓代課教師參加各類(lèi)型教研活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)及賽事活動(dòng)；采取激勵(lì)措施，讓常規(guī)教研出實(shí)效，不斷提高教師科研能力。2.功能室須各盡其用。實(shí)驗(yàn)室、器材室、圖書(shū)室等功能室，要規(guī)范管理，做到有計(jì)劃，有記錄。最大限度地發(fā)揮各專(zhuān)用