金融工程專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)方案

1、1金融工程專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)方案金融工程專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)方案執(zhí)行學(xué)院：中俄學(xué)院執(zhí)行學(xué)院：中俄學(xué)院20182018年級(jí)適用年級(jí)適用四年制本科生年制本科生一、專(zhuān)業(yè)介紹（代碼一、專(zhuān)業(yè)介紹（代碼020302H020302H）金融工程是20世紀(jì)80年代以來(lái)發(fā)展起來(lái)的一門(mén)介于金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)之間的新興交叉學(xué)科和前沿學(xué)科。我校金融工程專(zhuān)業(yè)于2005年開(kāi)辦。本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代金融理論、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、信息技術(shù)及數(shù)理工程方面知識(shí)，接受理財(cái)、投融

2、資以及風(fēng)險(xiǎn)管理方法與技能的基本訓(xùn)練，具有綜合運(yùn)用各種金融工具創(chuàng)造性解決金融實(shí)務(wù)問(wèn)題的基本能力，能在跨國(guó)公司和金融機(jī)構(gòu)從事金融財(cái)務(wù)管理、金融分析和策劃的高素質(zhì)復(fù)合型現(xiàn)代金融人才。主干學(xué)科：主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)。核心知識(shí)領(lǐng)域：核心知識(shí)領(lǐng)域：經(jīng)濟(jì)學(xué)模塊；金融學(xué)模塊；計(jì)算機(jī)模塊；數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)模塊等四大模塊。核心課程：核心課程：微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融工程、風(fēng)險(xiǎn)管理、數(shù)理金融、公司金融、商業(yè)銀行經(jīng)

3、營(yíng)與管理、投資銀行實(shí)務(wù)。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：崗位見(jiàn)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐、科研訓(xùn)練、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。主要的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)：主要的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)：金融工具模擬設(shè)計(jì)、證券模擬交易、經(jīng)濟(jì)軟件操作。二、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格及要求二、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格及要求1.培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)以實(shí)現(xiàn)中俄資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、專(zhuān)業(yè)優(yōu)化為宗旨，以國(guó)際化、大商科、多樣性為特色，培養(yǎng)以復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)、具有國(guó)際化視野和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型金融工程人才，具備金融專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、俄語(yǔ)水平高、

4、操作能力強(qiáng)，具有國(guó)際視野和現(xiàn)代金融理念，掌握金融工程的前沿理論與技術(shù)，能夠勝任跨國(guó)公司和中俄金融機(jī)構(gòu)工作。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有良好的政治素質(zhì)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具備經(jīng)濟(jì)、管理、法律和金融財(cái)務(wù)方面的知識(shí)，突出金融數(shù)量方法的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)于金融問(wèn)題的分析、研究、應(yīng)用能力和金融工程素質(zhì)的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代金融工程學(xué)理論、證券分析技術(shù)與融資操作技能，具有較強(qiáng)市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。畢業(yè)后可以在銀行、證券、保險(xiǎn)、投資等金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)及其他機(jī)構(gòu)從事證券

5、金融衍生產(chǎn)品估價(jià)、投資組合管理、風(fēng)險(xiǎn)管理和市場(chǎng)預(yù)測(cè)等工作，也可在本專(zhuān)業(yè)或其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)繼續(xù)深造，攻讀碩士、博士學(xué)位，或者出國(guó)繼續(xù)深造。2.培養(yǎng)規(guī)格本專(zhuān)業(yè)依據(jù)分類(lèi)分型人才培養(yǎng)模式，通過(guò)設(shè)置三大選修模塊形成不同的培養(yǎng)規(guī)格，主要分“拔尖創(chuàng)新型”、“國(guó)際化人才”和“復(fù)合應(yīng)用型”三大類(lèi)?！鞍渭鈩?chuàng)新型”培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)時(shí)向基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)核心課傾斜，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；“國(guó)際化人才”的學(xué)時(shí)分配主要向外語(yǔ)技能、全外文的專(zhuān)業(yè)課程等傾斜，幫助學(xué)生出

6、國(guó)學(xué)習(xí)深造；“復(fù)合應(yīng)用型”培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)時(shí)分配向傳授專(zhuān)門(mén)應(yīng)用技術(shù)的專(zhuān)業(yè)課傾斜，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力，強(qiáng)化實(shí)踐和頂崗實(shí)習(xí)。3培養(yǎng)要求（1）拔尖創(chuàng)新型本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)在金融領(lǐng)域各研究方向上具有寬厚的理論基礎(chǔ)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和至少一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向上的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，并具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的高級(jí)金融科技人才。學(xué)生在素質(zhì)、能力和知識(shí)諸方面得到培養(yǎng)和鍛煉，可以進(jìn)一步深造，成為金融學(xué)科的專(zhuān)門(mén)研究人才和師資，也可在金融領(lǐng)域中從事相關(guān)

7、的設(shè)計(jì)、研究及管理工作。（2）國(guó)際化人才本專(zhuān)業(yè)積極探索與國(guó)際接軌的人才培養(yǎng)方法，著力推進(jìn)國(guó)際化、探究式、小班化教學(xué)，培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的金融領(lǐng)域的國(guó)際化人才。3類(lèi)培養(yǎng)基礎(chǔ)課程）和專(zhuān)業(yè)課程（含專(zhuān)業(yè)必修課程和專(zhuān)業(yè)選修課程）三個(gè)層級(jí)平臺(tái)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與科研訓(xùn)練課程、個(gè)性發(fā)展課程及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等課程貫穿于三個(gè)層級(jí)平臺(tái)之中。六、課程開(kāi)課順序流程圖（見(jiàn)附表六、課程開(kāi)課順序流程圖（見(jiàn)附表2）七、教學(xué)開(kāi)課計(jì)劃表（見(jiàn)附表七、教學(xué)開(kāi)課計(jì)劃表（見(jiàn)附表3、4）八、