高職人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺填寫說明

1、1高職人才培養(yǎng)工作狀人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺填寫數(shù)據(jù)采集平臺填寫說明廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院評估辦高職人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺建設(shè)是新一輪高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)評估工作的重要基礎(chǔ)，狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺是實施“新方案”評估的核心手段，也是促進學(xué)校管理現(xiàn)代化、標準化、制度化，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系的一個重要手段和途徑，也是教育行政部門、社會各方面了解高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)的重要途徑，所以正確采集學(xué)校辦學(xué)的各種數(shù)據(jù)信息，建設(shè)好學(xué)校的狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺

2、是學(xué)校日常管理的一項重要工作。為使數(shù)據(jù)采集平臺建設(shè)具有原始性、寫實性、及時性，正確理解各項數(shù)據(jù)信息含義及填寫數(shù)據(jù)，下面對數(shù)據(jù)采集平臺中的一些數(shù)據(jù)信息進行說明。一、狀一、狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺數(shù)據(jù)填寫要求數(shù)據(jù)采集平臺數(shù)據(jù)填寫要求數(shù)據(jù)應(yīng)具備“獨立、原始、即時、公開”性是對數(shù)據(jù)采集平臺建設(shè)的核心要求，只有這樣才能發(fā)揮數(shù)據(jù)采集平臺對高職院校實施人才培養(yǎng)工作進行動態(tài)監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)問題，科學(xué)決策，宏觀調(diào)控，實施規(guī)范管理。1、狀態(tài)數(shù)據(jù)采集以學(xué)年數(shù)據(jù)采集以學(xué)

3、年為統(tǒng)計時為統(tǒng)計時段。段。例如，本學(xué)年2010年9月1日至2011年8月31日。評估基本條件核查需要提供2年的數(shù)據(jù)平臺，即2009年9月1日至2010年8月31日和2010年9月1日至2011年8月31日。2、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)應(yīng)與上與上報省教育省教育廳規(guī)廳規(guī)劃處基層報層報表一致。表一致。“基本信息”、“基本辦學(xué)條件”等欄目中所填寫的數(shù)據(jù)，應(yīng)與每年上報省教育廳規(guī)劃處的基層報表相關(guān)數(shù)據(jù)一致。3、必須按照表內(nèi)的按照表內(nèi)的說明和注明和注釋要求填寫。

4、要求填寫。狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺的信息表共有59條注釋，填寫前應(yīng)詳細閱讀，理解到位。例1：年月或時間按標準格式輸入：如：1978年3月6日，可表示為：197833教學(xué)用計算機總數(shù)：指直接面對學(xué)生實施教學(xué)用的計算機，例如，教室、實驗實訓(xùn)室、計算機房、電子閱覽室計算機以及圖書館查詢機均可統(tǒng)計為教學(xué)用計算機。學(xué)校行政管理用機不能計入。4.1表：校內(nèi)表：校內(nèi)實踐基地踐基地校內(nèi)實踐基地含實驗室、實習(xí)實訓(xùn)基地，每個校內(nèi)實踐基地（含實驗室、實習(xí)實訓(xùn)基地）分

5、別填寫一行。說明：明：1、每個實踐基地服務(wù)面向的專業(yè)原則不超過5個；2、每個實踐基地主要實訓(xùn)項目原則不超過5個；3、每個實踐基地只設(shè)一名專職管理人員，其他人員為兼職；占地面占地面積：實際應(yīng)理解為實踐基地占有面積=該基地建筑面積該基地室外占地面積。學(xué)年使用學(xué)年使用頻率（人時=人數(shù)學(xué)時）：指某一實踐基地一學(xué)年接受實訓(xùn)的人數(shù)乘以實際使用的學(xué)時數(shù)。要求每個實踐基地要注意日常開放，開展培訓(xùn)、職業(yè)鑒定、技術(shù)服務(wù)、科研活動；要注意登記開放時間、使用頻

6、率(人時)等數(shù)據(jù)。4.2表：校外表：校外實習(xí)實訓(xùn)實習(xí)實訓(xùn)基地基地每個校外實習(xí)實訓(xùn)基地分別填寫一行。校外實習(xí)實訓(xùn)基地系指和學(xué)校簽訂合作協(xié)議的、固定的用于實習(xí)、實訓(xùn)的企業(yè)、工廠或其它專門場所。要求對每個基地的實習(xí)人數(shù)、次數(shù)、管理情況、就業(yè)情況、實習(xí)報酬做好原始記錄和統(tǒng)計工作。注意：表中“其中年接受半年頂崗實習(xí)學(xué)生數(shù)”和“年接受畢業(yè)生就業(yè)數(shù)”的數(shù)據(jù)應(yīng)與7.4表“頂崗實習(xí)與錄用”的數(shù)據(jù)相一致。5表：表：辦學(xué)經(jīng)費經(jīng)費從理論上按學(xué)年統(tǒng)計與辦學(xué)運行較