鼎山學堂法學實驗班人才培養(yǎng)方案

1、——1“鼎山學堂”法學實驗班人才培養(yǎng)方案一、實驗班簡介“鼎山學堂”法學實驗班是學校根據(jù)教育部專業(yè)綜合改革試點要求設(shè)計，依托法學“三三三”法學人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)，落實《山東政法學院特色人才培養(yǎng)行動計劃》而啟動的學校人才培養(yǎng)改革項目。法學實驗班結(jié)合法學應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特殊性，強調(diào)培養(yǎng)過程的“三強三多三結(jié)合”，即“表達能力強、實務(wù)能力強、綜合能力強；雙師教師多、討論課程多、實踐經(jīng)歷多；理論教學與實踐教學相結(jié)合、學科教育與職業(yè)教育相

2、結(jié)合、學習過程與就業(yè)目標相結(jié)合”，目的在于通過改革，適應(yīng)社會政治經(jīng)濟發(fā)展對于法學應(yīng)用人才的需求，改變原有法學專業(yè)理論教育與實務(wù)能力培養(yǎng)脫節(jié)的現(xiàn)象，實現(xiàn)學生培養(yǎng)過程中的知識、能力與素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)卓越法律人才。法學實驗班課程資源豐富，師資力量雄厚，實踐環(huán)節(jié)系統(tǒng)完善，教學方法靈活多樣，為人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)提供了堅實保障。二、培養(yǎng)目標本實驗班培養(yǎng)國家社會主義市場經(jīng)濟與法制建設(shè)需要的，具有健全的人格、良好的心理素質(zhì)和崇高的法治精神，具備高尚

3、的職業(yè)情操、扎實的法學理論功底和突出的法律實務(wù)操作能力，了解多學科基本知識、——3四、學制、學時與學分學制：基本學制四年，按照學分制管理，實行彈性學制，修業(yè)年限3到6年?？倢W時：為2810學時?？倢W分：215學分，其中，必修課181學分（通識必修課40學分，專業(yè)必修課94學分，實踐必修課47學分）；選修課28學分（通識選修課8學分，專業(yè)選修課16學分，實踐選修課4學分）；素質(zhì)拓展6學分。五、授予學位按規(guī)定要求完成學業(yè)并符合學位授予條件者

4、，授予法學學士學位。六、專業(yè)核心課程1.法理學基礎(chǔ)3學分法理學基礎(chǔ)主要介紹法學、法律的一般知識和我國法治建設(shè)的基本情況，教學內(nèi)容以法律常識或國家法律規(guī)定為依據(jù)，介紹相關(guān)法律和法學的基礎(chǔ)知識，幫助學生了解和掌握“法律是什么”的問題，側(cè)重于學生法學知識的“入門”，為學生今后學習法學其他學科奠定基礎(chǔ)。2.法理學要義2學分法理學要義主要介紹法的一般理論和方法論，使學生能夠結(jié)合我國社會主義法治建設(shè)的實踐經(jīng)驗，以馬克思主義的基本立場、基本方法并吸收