西南大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班實施方案_第1頁
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1、1附件2:西南大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班實施方案西南大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班實施方案為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,扎實推進西南大學(xué)新一輪本科教學(xué)改革,探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)新途徑,帶動學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。按照“西南大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”總體部署,特制訂《西南大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班實施方案》。一、實施目標(biāo)創(chuàng)新實驗班是“西南大學(xué)本科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”的重要組成部分。以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)高、實踐能力強、富有

2、創(chuàng)新精神、廣闊的國際視野、深厚的科研潛質(zhì)和出眾的領(lǐng)導(dǎo)才能為目標(biāo),挖掘各學(xué)院潛力,整合利用多學(xué)院互補的教學(xué)資源優(yōu)勢,充分發(fā)揮學(xué)院在辦學(xué)中的主體作用。以創(chuàng)新實驗班為示范,帶動學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革,進一步探索綜合化與個性化相結(jié)合的本科人才培養(yǎng)模式,提高學(xué)校辦學(xué)水平和社會聲譽。二、實施內(nèi)容在總結(jié)2006年開設(shè)創(chuàng)新實驗班經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,進一步推廣創(chuàng)新實驗班實施的范圍,提高質(zhì)量。計劃在全校范圍內(nèi)遴選開設(shè)4—5個學(xué)院層次的創(chuàng)新實驗班。創(chuàng)新實驗班實行申報

3、立項制。即學(xué)院自愿申報,學(xué)校組織專家組現(xiàn)場考評和會議終審,報學(xué)校審批。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的創(chuàng)新實驗班,給予一定的經(jīng)費資助。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的,提倡學(xué)院積極試點。學(xué)校優(yōu)先資助跨學(xué)院的創(chuàng)新實驗班立項。三、申報條件3學(xué)分制。創(chuàng)新實驗班學(xué)生根據(jù)培養(yǎng)方案,在學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下可跨學(xué)院自由選課。學(xué)生修滿培養(yǎng)方案規(guī)定學(xué)分,即可畢業(yè),并獲得學(xué)士學(xué)位證書。鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的能力和發(fā)展意向選擇更高層次和要求的課程。學(xué)業(yè)導(dǎo)師制。學(xué)院為每個創(chuàng)新實驗班配備理念先進、管理一流到位

4、的班主任。并為每個學(xué)生配備教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)方法一流、科研實力雄厚、熱愛本科教學(xué)的學(xué)業(yè)導(dǎo)師,指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)業(yè)計劃、職業(yè)生涯規(guī)劃、選擇專業(yè)或方向,幫助學(xué)生了解各學(xué)科發(fā)展的最新動態(tài),選擇合適的科研課題。集中資源優(yōu)勢。學(xué)院集中選派最好的教師為實驗班學(xué)生授課,實驗室、圖書資料室和專用教室等,對創(chuàng)新實驗班學(xué)生進行全面開放。滾動淘汰機制。創(chuàng)新實驗班實施滾動競爭機制,學(xué)校將組織專家指導(dǎo)小組對實驗班學(xué)生進行中期考核。根據(jù)學(xué)生的中期考核報告、課程學(xué)習(xí)成績

5、、科研素質(zhì)、意志品質(zhì)等綜合表現(xiàn)等,部分不適應(yīng)創(chuàng)新實驗班學(xué)習(xí)的學(xué)生將分流到相關(guān)專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí);創(chuàng)新實驗班之外的同年級學(xué)生可在學(xué)生自愿并經(jīng)專家指導(dǎo)小組考核同意后補充到創(chuàng)新實驗班學(xué)習(xí)。六、保障措施組織保障。學(xué)院成立“創(chuàng)新實驗班工作組”,負(fù)責(zé)實施對創(chuàng)新實驗班建設(shè)的指導(dǎo)、實施、協(xié)調(diào)與管理。制度保障。在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下,制定創(chuàng)新實驗班培養(yǎng)方案、專業(yè)分流、本碩博連讀、學(xué)業(yè)導(dǎo)師制、班主任遴選、實驗室、教室、自主學(xué)習(xí)資源開放等系列規(guī)章制度和管理辦法,保證創(chuàng)新

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