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文檔簡介
1、推進課堂教學改革實施方案推進課堂教學改革實施方案益陽市十七中學益陽市十七中學加快推進課堂教學改革,全面提高教育教學質量,是我校教育當前的一項重要任務。為把課堂教學改革抓到實處,提升我校教育教學整體水平,經(jīng)過分析總結近幾年來我校教學改革實踐經(jīng)驗,借鑒教改先進學校的做法,根據(jù)《關于加快推進課堂教學改革的意見》(益赫教[2012]22號)要求,特制定本方案。一、指導思想以全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導,以提高課堂教學效
2、益為目標,以課堂教學從教師如何“教”轉變?yōu)閷W生如何“學”為出發(fā)點和著力點,注重因材施教、進一步深化課堂教學改革,充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用,為學生一生的成長、發(fā)展奠定基礎,全面提升我校教育教學質量。二、組織領導為確保課堂教學改革的有效、穩(wěn)步推進,我校成立:1、課改領導小組,名單如下:組長:夏毅波吳軍副組長:劉新華熊旭術任清明申智明成員:蔡星燎陳雄輝蔡鵬飛李能智胡志軍胡雙喜徐有田王國棟余立華曾艷陳雄毅曹谷香魯可楨彭桂芳“無效教學”、“低效
3、教學”向“有效教學”、“高效教學”的轉變。2把握課堂教學改革核心內涵。深化課堂教學改革的核心內涵是真正讓學生做課堂的主人,把課堂還給學生,優(yōu)化課堂教學結構,堅決杜絕“滿堂灌“、“單邊主義”?;疽笫牵郝鋵崱叭鳌埃航虨橹鲗?、學為主體、練為主線;倡導“三自”:自主學習、自主探究、自主交流;鼓勵“三動”:動腦、動手、動口;實現(xiàn)“三會”:會學、學會、會用;發(fā)展“三維”:知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。3構建高效的課堂教學模式。課堂
4、教學要徹底改變學生被動學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀,倡導學生主動參與、樂于探究、善于交流、勤于動手的學習方式。要處理好傳授知識和培養(yǎng)能力的關系,注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性,引導學生質疑、調查、探究、交流,促進學生在教師的指導下主動地、富有個性地學習,切實形成各學科自主高效、多維互動的教學模式。以學習任務引領學生參與教學活動,通過學生自主學、合作探究,師生共同構建高效課堂,實現(xiàn)教學目標。課堂教學建模的基本原則是:先學后教、以學定教、不
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