推進課堂教學(xué)改革實施方案

1、推進課堂教學(xué)改革實施方案推進課堂教學(xué)改革實施方案益陽市十七中學(xué)益陽市十七中學(xué)加快推進課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，是我校教育當(dāng)前的一項重要任務(wù)。為把課堂教學(xué)改革抓到實處，提升我校教育教學(xué)整體水平，經(jīng)過分析總結(jié)近幾年來我校教學(xué)改革實踐經(jīng)驗，借鑒教改先進學(xué)校的做法，根據(jù)《關(guān)于加快推進課堂教學(xué)改革的意見》(益赫教[2012]22號)要求，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效

2、益為目標，以課堂教學(xué)從教師如何“教”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生如何“學(xué)”為出發(fā)點和著力點，注重因材施教、進一步深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，為學(xué)生一生的成長、發(fā)展奠定基礎(chǔ)，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保課堂教學(xué)改革的有效、穩(wěn)步推進，我校成立：1、課改領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：組長：夏毅波吳軍副組長：劉新華熊旭術(shù)任清明申智明成員：蔡星燎陳雄輝蔡鵬飛李能智胡志軍胡雙喜徐有田王國棟余立華曾艷陳雄毅曹谷香魯可楨彭桂芳“無效教學(xué)”、“低效

3、教學(xué)”向“有效教學(xué)”、“高效教學(xué)”的轉(zhuǎn)變。2把握課堂教學(xué)改革核心內(nèi)涵。深化課堂教學(xué)改革的核心內(nèi)涵是真正讓學(xué)生做課堂的主人，把課堂還給學(xué)生，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，堅決杜絕“滿堂灌“、“單邊主義”?；疽笫牵郝鋵崱叭鳌埃航虨橹鲗?dǎo)、學(xué)為主體、練為主線；倡導(dǎo)“三自”：自主學(xué)習(xí)、自主探究、自主交流；鼓勵“三動”：動腦、動手、動口；實現(xiàn)“三會”：會學(xué)、學(xué)會、會用；發(fā)展“三維”：知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。3構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式。課堂

4、教學(xué)要徹底改變學(xué)生被動學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、善于交流、勤于動手的學(xué)習(xí)方式。要處理好傳授知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、交流，促進學(xué)生在教師的指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，切實形成各學(xué)科自主高效、多維互動的教學(xué)模式。以學(xué)習(xí)任務(wù)引領(lǐng)學(xué)生參與教學(xué)活動，通過學(xué)生自主學(xué)、合作探究，師生共同構(gòu)建高效課堂，實現(xiàn)教學(xué)目標。課堂教學(xué)建模的基本原則是：先學(xué)后教、以學(xué)定教、不