《dsp原理及其應(yīng)用a》課程教學(xué)大綱

1、《DSP原理及其應(yīng)用A》課程教學(xué)大綱大綱執(zhí)筆人：肖鴻大綱審核人：王創(chuàng)新課程編號：0810000205英文名稱：PrincipleApplicationsofDSP學(xué)分：3總學(xué)時：48。其中，講授40學(xué)時，實驗8學(xué)時。適用專業(yè):電子信息工程專業(yè)三年級或四年級本科學(xué)生。先修課程：數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理及其接口技術(shù)、信號與系統(tǒng)、微機(jī)原理及應(yīng)用。一、課程性質(zhì)與教學(xué)目的DSP原理及其應(yīng)用A是電子類專業(yè)的一門專業(yè)課、必修課。DSP（Digital

2、SignalProcess）即數(shù)字信號處理器，是一種專門用于數(shù)字信號處理的高速微處理器芯片。已廣泛應(yīng)用于數(shù)據(jù)通信、自動控制、雷達(dá)、圖像與語音處理、醫(yī)療儀器及家用電器等許多領(lǐng)域。該課程主要以TI公司的DSP芯片為例，介紹DSP芯片原理、結(jié)構(gòu)、軟硬件設(shè)計方法、開發(fā)和應(yīng)用等有關(guān)內(nèi)容。學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握DSP芯片的基本原理和結(jié)構(gòu)、開發(fā)工具及使用、軟硬件設(shè)計方法等方面的知識。二、基本要求通過本課程的學(xué)習(xí)，了解DSP技術(shù)的發(fā)展過程及其芯片

3、特點；掌握DSP的硬件結(jié)構(gòu)特點和基本工作原理；掌握DSP的軟件指令系統(tǒng)及其編程方法，并能應(yīng)用DSP匯編語言進(jìn)行程序設(shè)計；掌握基于DSP芯片的電子信息和通信工程典型系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計過程，能熟練應(yīng)用DSP開發(fā)工具CCS進(jìn)行程序開發(fā)和調(diào)試，并能利用開發(fā)板及仿真器進(jìn)行驗證和調(diào)試，以及獨立設(shè)計簡單的應(yīng)用系統(tǒng)。三、重點與難點本課程的重點是：DSP的特點，典型DSP的硬件結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)開發(fā)和設(shè)計過程，存儲器配置，尋址方式，指令系統(tǒng)，匯編和鏈接過程，COF

4、F的概念及程序設(shè)計，DSP開發(fā)環(huán)境CCS，以及利用CCS、開發(fā)板、仿真器調(diào)試和開發(fā)程序。本課程的難點是：典型DSP的內(nèi)核結(jié)構(gòu)，存儲器配置，間接尋址方式，主機(jī)接口，定時器，中斷系統(tǒng)，匯編程序編寫，命令控制文件編寫，綜合利用CCS、開發(fā)板、仿真器調(diào)試和開發(fā)程序。本課程實踐性很強(qiáng)，要求在教學(xué)中特別注重培養(yǎng)學(xué)生分析綜合能力和實際動手能力。六、實驗、上機(jī)與實訓(xùn)教學(xué)條件及內(nèi)容本課程實驗總計8學(xué)時，是以ELDSPEXPIV仿真教學(xué)實驗系統(tǒng)為平臺，以具

5、體實例為實驗內(nèi)容，讓學(xué)生深刻理解DSP芯片的特點，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用DSP設(shè)計解決實際問題的能力，實驗題目參考如下：1DSP指令實驗。2數(shù)據(jù)存儲器和程序存儲器實驗。3硬件中斷實驗。4定時器實驗。5急救車與交通燈的實驗。七、作業(yè)要求每章結(jié)束應(yīng)該布置與本章內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)與作業(yè)，作業(yè)量以中等程度學(xué)生在一個半小時左右完成為宜。八、考核方式與要求1.知識考核考核占總成績的80%，主要采用期末書面考試的方式評定期末考試采用閉卷考試。2.能力考核能力考核占

6、總成績的20%，其中根據(jù)作業(yè)、質(zhì)疑、課堂討論和自由選題報告等能力、素質(zhì)評定占10%，實驗課成績占10%（按實驗態(tài)度、操作技能、實驗報告進(jìn)行評定）。九、教材與主要參考書1.推薦教材：推薦教材：[1]鄒彥DSP原理及應(yīng)用電子工業(yè)出版社，2005[2]戴明楨，周建江TM320C54XDSP結(jié)構(gòu)、原理及應(yīng)用北京航空航天大學(xué)出版社，2001[3]豈興明，胡小冬，周火金等著，DSP嵌入式開發(fā)入門與典型實例。人民郵電出版社，20102.主要參考書：主