機械原理課程教學大綱

1、《機械原理機械原理》課程教學大綱課程教學大綱課程名稱：機械原理課程代碼：MEAU3005英文名稱：TheyofMachinesMechanisms課程性質(zhì)：大類基礎(chǔ)課程學分學時：3學分54學時開課學期：第4學期適用專業(yè)：機械工程、機械電子工程、材料成型及控制工程先修課程：高等數(shù)學、工程圖學、理論力學、C語言程序設(shè)計等后續(xù)課程：無開課單位：機電工程學院課程負責人：司廣琚大綱執(zhí)筆人：司廣琚大綱審核人：倪俊芳一、課程性質(zhì)和教學目標一、課程性質(zhì)

2、和教學目標（在人才培養(yǎng)中的地位與性質(zhì)及主要內(nèi)容，指（在人才培養(yǎng)中的地位與性質(zhì)及主要內(nèi)容，指明學生需掌握知識與能力及其應(yīng)達到的水平）明學生需掌握知識與能力及其應(yīng)達到的水平）課程性質(zhì)：課程性質(zhì)：機械原理課程是機械類各專業(yè)中研究機械共性問題的一門主干技術(shù)基礎(chǔ)課。它的任務(wù)是使學生掌握機構(gòu)學和機械動力學的基本理論、基本知識和基本技能，并初步具有擬定機械運動方案、分析和設(shè)計機構(gòu)的能力。它在培養(yǎng)高級工程技術(shù)人才的全局中，具有增強學生對機械技術(shù)工作的適

3、應(yīng)能力和開發(fā)創(chuàng)造能力的作用。教學目標：教學目標：本課程以《理論力學》知識作為理論基礎(chǔ)，將所學《理論力學》知識應(yīng)用到機器和機構(gòu)分析設(shè)計中，但因為機器和機構(gòu)的復雜和多樣性，因而它不是理論力學知識簡單重復和堆砌，具有很強的工程實踐性。基于此本課程在理論上具有基本概念多、邏輯性強、內(nèi)容分散等特點，實踐上又具有工程中解決問題方法的靈活和巧妙、設(shè)計的多方案性、求解問題方法的多樣性等特點，是一門理論性和實踐性均較強的課程。目標是使學生掌握機構(gòu)學和機器

4、動力學基本理論、基本知識和基本技能，學會各種常用基本機構(gòu)分析和綜合方法，并具有按照機械使用要求進行機械傳動系統(tǒng)方案設(shè)計的初步能力和機械創(chuàng)新設(shè)計的素質(zhì)。本課程的具體教學目標如下：1.掌握機械、機器、機構(gòu)、構(gòu)件、零件等基本概念；2.掌握平面機構(gòu)的表示方法和機構(gòu)運動的基本條件；3.掌握平面連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、齒輪機構(gòu)、螺旋機構(gòu)等機械中常用機構(gòu)的組成、工作原理、工作特性、應(yīng)用特點等基本知識。；4.掌握齒輪系的類型、功用和傳動比的計算方法。掌握圓

5、柱齒輪傳動、圓錐齒輪傳動和蝸桿傳動的知識；5.了解間歇運動機構(gòu)的類型、基本特性和應(yīng)用特點；6.了解機械動力學的基本理論。2.5機構(gòu)自由度的計算2.6計算機構(gòu)自由度時應(yīng)注意的事項2.7平面機構(gòu)的組成原理、結(jié)構(gòu)分類及結(jié)構(gòu)分析?目標及要求：目標及要求：1)掌握構(gòu)件、運動副、運動鏈和機構(gòu)的概念?；2)掌握機構(gòu)運動簡圖的概念及測繪方法?；3)熟練掌握平面機構(gòu)自由度計算方法，正確計算運動副的數(shù)目（復合鉸鏈），局部自由度及除去的方法，虛約束及其常出現(xiàn)

6、的幾種情況??；4)掌握平面機構(gòu)可動和具有確定運動的條件?；5)了解基本桿組及平面機構(gòu)組成的基本原理。?討論內(nèi)容：討論內(nèi)容：虛約束的識別及其除去的方法。?作業(yè)內(nèi)容：作業(yè)內(nèi)容：機構(gòu)運動簡圖的測繪；平面機構(gòu)自由度計算；平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析。?自學拓展：自學拓展：平面機構(gòu)中的高副低代：高副低代的概念、目的及其條件；高副低代的方法及舉例。3、平面機構(gòu)的運動分析（平面機構(gòu)的運動分析（4學時）學時）（支撐教學目標（支撐教學目標6）3.1機構(gòu)運動分析的

7、任務(wù)、目的和方法3.2用圖解法作機構(gòu)的運動分析3.3用解析法作機構(gòu)的運動分析?目標及要求：目標及要求：1)明確機構(gòu)運動分析的目的和方法；2)掌握速度瞬心的概念，熟悉三心定理，會確定一般平面機構(gòu)的全部瞬心，能用瞬心法對平面Ⅱ級機構(gòu)進行速度分析??；3)掌握矢量方程圖解法的基本原理及作法；會用矢量方程圖解法作機構(gòu)的速度及加速度分析?；4)能用解析法（矢量分析法或矩陣法）對平面Ⅱ級機構(gòu)進行運動分析，能用計算機作圖畫出機構(gòu)運動曲線?。?討論內(nèi)容