《大學物理實驗》教學大綱

1、《大學物理實驗大學物理實驗》教學大綱教學大綱課程名稱：大學物理實驗課程總學時：134課程編碼：09412009（A、B、C）實驗總學時：126學分數(shù)：222適用專業(yè)：物理學（師范）05級主要撰寫人：張敏銳審訂人：何龍慶編寫時間：05年6月一、實驗的目的與任務《普通物理實驗》是實驗物理的基礎，是學生接受系統(tǒng)的實驗技能訓練、加強理論聯(lián)系實際和提高指導中學實驗能力的重要途徑。本課程的基本任務是使學生在物理實驗的基本知識、基本方法和基本技能方面

2、受到較系統(tǒng)的訓練，要求學生初步掌握物理實驗的基本內容以及獨立進行實驗操作的能力?；疽螅?、熟悉和掌握某些物理量的測量原理和常用的測量方法，合理選擇和正確使用基本儀器，進行觀測和測量，計算誤差和有效數(shù)字、處理數(shù)據(jù)，分析、判斷實驗結果以及書寫實驗報告等。2、培養(yǎng)學生能應用所學得的理論知識指導實驗，從理論和實踐的結合上加深對物理基本概念的規(guī)律的認識。能夠針對一些普物實驗，獨立提出設計方案和研究方案，正確選擇實驗儀器和設備，合理擬定實驗程序

3、和步驟。3、培養(yǎng)嚴格、細致、實事求是、刻苦鉆研、一絲不茍的科學實驗態(tài)度，培養(yǎng)善于動腦、勤于動手，講究科學方法的踏實工作作風，培養(yǎng)遵守操作規(guī)程，注意實驗安全等良好的實驗習慣，培養(yǎng)愛護國家公物的品德及創(chuàng)新能力。4.注意聯(lián)系中學教學實際，培養(yǎng)學生能居高臨下地從事中學物理教學、指導物理實驗的能力。二、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工本課程是普通物理教學的一個重要組成部分，它和物理講授課既緊密聯(lián)系，又是獨立設置的一門基礎課程。三、實驗項目與要求講授（

4、8學時）主要內容：1、基礎物理實驗的地位和作用2、物理實驗的一般進程和各教學環(huán)節(jié)的要求3、誤差和數(shù)據(jù)處理的基本知識（一）（1）測量和誤差（2）測量不確定度簡介（3）有效數(shù)字及其運算法則（4）實驗測量結果的表示4、實驗數(shù)據(jù)處理的基本方法5、誤差和數(shù)據(jù)處理的基本知識（二）（1）標準偏差的概念及計算多個旋鈕的作用。3、學習用示波器觀察穩(wěn)態(tài)電信號P的波形并進行定量記錄。4、學習用示波器觀察李薩如圖形。7用穩(wěn)恒電流場模擬靜電場3必做驗證11、了解

5、用穩(wěn)恒電流場模擬靜電場的原理和條件。2、學習用模擬法描繪和研究靜電場。8二極管伏安特性的測定3必做研究11、學習測量電學元件伏安特性的方法。2、研究電表接入誤差的分析方法及修正計算。3、研究晶體二極管的伏安特性。9用惠斯通電橋測電阻3必做應用11、掌握惠斯通電橋的結構特點及測量方法。2、了解測量電橋的靈敏度的方法。3、學會正確使用箱式電橋測電阻的方法。10冰的熔解熱的測定3選做驗證11、掌握熱學兩個基本量――溫度與熱量的測量方法。2、學