嚴守法律教案

1、8.2嚴守法律（第嚴守法律（第1課時）課時）一、學情分析認知結(jié)構(gòu)方面，學生通過前面幾課的學習，對違法犯罪已經(jīng)有了初步的認識。但是犯罪為什么要受到刑事制裁？犯罪要受到怎樣的刑罰處罰？許多學生僅僅從報紙、電視等途徑獲得一些關(guān)于犯罪與刑罰的知識，對刑事責任年齡認定也是模糊不清，甚至有些學生會誤認為只有犯罪的成年人才受到刑事制裁，未成年人犯罪不會被判刑。情感方面，一方面學生會對社會上窮兇極惡的犯罪分子產(chǎn)生憎恨感，但未能意識到一般違法與犯罪之間沒

2、有不可逾越的鴻溝：另一方面學生會崇拜運用法律武器同違法犯罪作斗爭的公民，有愿望向這些公民學習，但局限于自身的生理、心理特點，未能真正掌握斗爭的方法。生活背景方面，近幾年未成年人的違法犯罪有上升趨勢，這與未成年人的法律意識淡薄有關(guān)。在講授該課時，教師應特別采用一些發(fā)生在學生身邊的案例，以起警示作用。二、教學目標1.知識與能力知道犯罪要受到刑事制裁：了解我國刑罰的種類：進一步增強法制觀念，最大限度地預防和減少犯罪的發(fā)生。通過有關(guān)活動培養(yǎng)和提

3、高辨別是非的能力，提高社會調(diào)查、資料搜集和表達的能力。2.過程與方法：通過“實踐與評價“的活動，體會面對不法侵害，應該采取正確的途徑去解決；進一步認識犯罪給國家和人民的生命財產(chǎn)帶來極大的危害，因此犯罪要受到刑罰處罰。結(jié)合活動中提出的問題，學習“法律導航“，從理性的層面理解犯罪為什么要受到刑事制裁；我國刑法是怎樣處罰犯罪行為的。3.情感、態(tài)度與價值觀要避免違法犯罪，使自己健康成長，就要了解犯罪要受到怎樣的懲罰，才能進一步增強法制觀念，最大

4、限度地預防犯罪的發(fā)生。教學重點、難點重點：刑事責任年齡的規(guī)定。運用法律同違法犯罪行為作斗爭難點：刑罰(種類、特征)教學方法：小組討論法、活動法、案例分析法、角色扮演法。課時安排：2課時。第一課時犯罪要受到刑事制裁刑事責任年齡的規(guī)定即人民法院在判決罪案時，對一個罪犯只能判處一種主刑，不能同時判處兩種以上主刑。罰金—強制犯罪分子向國家繳納一定數(shù)額的金錢剝奪政治權(quán)利—剝奪參加國家管理和其他政治活動的權(quán)利(如選擇權(quán)和被選舉權(quán)、言論出版集會游行…

5、權(quán)利、擔任國家機關(guān)職務、擔任國有公司…領(lǐng)導職務等權(quán)利)沒收財產(chǎn)—將個人所有財產(chǎn)的部分或全部強制無償?shù)厥諝w國有。附加刑的特點：附加刑是補充主刑的附加刑罰，它既可作為主刑的附加刑同時適用，又可獨立適用。(劃線)即在附加適用時，可以同時適用兩種以上的附加刑。小結(jié)：由此可見，刑罰是最嚴厲的強制方法。它不僅可剝奪罪犯的財產(chǎn)，罪犯的政治權(quán)利，還可剝奪人身自由甚至生命。但刑罰只適用于犯罪分子，而且只有人民法院才有權(quán)依法判處刑罰。(見P84“小資料”)

6、導言：未成年人犯了罪是否都不用負刑事責任呢？下面，請同學們試試判案。探究園：(P81)案例研討“誰應當負刑事責任”騎自行車撞人致死案：小華不用負刑事責任。理由是：案發(fā)時小華不到16周歲，按照我國刑事責任年齡規(guī)定(見P84②)，已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人……等八種罪的，才負刑事責任。小華騎自行車不小心撞人致死，因不滿16周歲，由其家長或監(jiān)護人來承擔對死者的賠償責任，如賠償喪葬費、死亡補償費等。對小華雖不予刑事處罰，但責令其家

7、長或監(jiān)護人加以管教，必要時由政府收容教養(yǎng)。(見P84④)持刀搶劫案：已滿14周歲的小文持刀搶劫，雖數(shù)額不大，但已涉嫌搶劫罪(刑法第263條)。按照我國法律的刑事責任年齡規(guī)定，已滿14周歲不滿16周歲的人，犯搶劫等八種罪的，應當負刑事責任，(見P84②)但從輕或者減輕處罰(見P84③)破壞公物案：已滿16周歲的小東把學校的公共財物，(其中包括幾臺新電腦)砸壞，嚴重影響了教學秩序，已涉嫌故意毀壞財物罪(刑法第267條)。按照我國法律的刑事責