優(yōu)生輔導(dǎo)計(jì)劃

1、優(yōu)生輔導(dǎo)計(jì)劃優(yōu)生輔導(dǎo)計(jì)劃數(shù)學(xué)科1、學(xué)生基本情況分析：本班有部分優(yōu)等生，他們聰明、靈活，學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，勤于鉆研，勤學(xué)好問，具有扎實(shí)的基本功，但由于教師要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的要求，在教學(xué)過程中一般是“統(tǒng)一授課”，中速推進(jìn)的，部分優(yōu)等生就會(huì)感到教學(xué)進(jìn)程中不能滿足自己的要求，為克服這一現(xiàn)象，確保優(yōu)等生吃的飽，吃的好，充分挖掘他們的內(nèi)在潛力，提高他們發(fā)揮自己能力的機(jī)會(huì)。2、優(yōu)生優(yōu)培目標(biāo)：近期目標(biāo)：使學(xué)生具有較高的審題，

2、分析題、計(jì)算的能力。遠(yuǎn)期目標(biāo)：使學(xué)生具有較高的理解能力，表達(dá)能力，觀察能力和思維能力，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。3、優(yōu)生優(yōu)培措施：（1）對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)工作功過課內(nèi)和課外兩條渠道來完成。（2）課堂上，教師要分層次地設(shè)計(jì)好提問的問題和課堂練習(xí)題，確保優(yōu)等生吃的飽，中等生跳一跳，夠得著，困難生低起點(diǎn)，小直通試驗(yàn)，密臺(tái)階的精心照顧下，也能消化得了。（3）課后多指導(dǎo)優(yōu)等年和他們多談心，一方面指導(dǎo)他們打牢基礎(chǔ)，一方面鼓勵(lì)他們冒尖，縱向加深。數(shù)學(xué)興趣小組

3、輔導(dǎo)計(jì)劃數(shù)學(xué)興趣小組輔導(dǎo)計(jì)劃為了適應(yīng)社會(huì)需求，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，讓一些學(xué)習(xí)優(yōu)等生得到發(fā)展，提高自學(xué)能力，擴(kuò)大數(shù)學(xué)視野，體驗(yàn)教學(xué)探索，創(chuàng)新創(chuàng)造的過程，培養(yǎng)其探索精神，創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，特對(duì)一些學(xué)習(xí)優(yōu)等生進(jìn)行輔導(dǎo)，在課堂上，他們已對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能熟練掌握，為開闊他們的視野，滿足他們對(duì)知識(shí)的渴求，挖掘他們內(nèi)在的潛力，讓其吃的飽，學(xué)的好，要設(shè)計(jì)一些拓展性題目，并充分利用課余時(shí)間，對(duì)他們進(jìn)行解體技巧，學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)

4、，充分發(fā)揮他們的潛能，給他們提高充分展示自我的天地和機(jī)會(huì)。輔導(dǎo)的知識(shí)范圍：課本內(nèi)容，包括星花題和思考題，小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)及小學(xué)數(shù)學(xué)探索與應(yīng)用。輔導(dǎo)的任務(wù)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、思維能力和應(yīng)用能力。2、使學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)思想方法和解題策略，形成一定的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)其探索研究能力和實(shí)踐能力。輔導(dǎo)的具體措施和方法：1、數(shù)學(xué)源于生活，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生不僅學(xué)會(huì)找出數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的實(shí)例，還要學(xué)會(huì)把