分析多重復句的層次和關系

1、分析多重復句的層次和關系，可采用“劃線法”用“｜”劃出第一層，并注明關系：有“｜｜”劃出第二層，并注明關系：以此類推。分析多面復句的步驟：第一步要統(tǒng)觀全局，從總體上分析，找出全句第一層的有關分句。弄清分句之間的關系；第二步再對第一層次的各個分句作分析，看它們是不是復句、如果是復句，再找出這些分句構成這個復句的分句，弄清它們之間的關系，這便是第二層次：以此類推，直到分析到所有的分句都是單句為止”這組關聯詞語，如果分句主語相同，位置就比較自

2、由；分句主語不同，只能出現在主語前。又如“不但……而且”這組關聯詞語，如果分句主語相同，“不但”放在主語后；分句主語不同，“不但”放在主語前。4復句的類型按照分句間的關系，復句可以分為聯合復句和偏正復句兩大類。聯合復句的特點是，在語義上，各分句之間不分主次；在結構上，有兩個以上分句在同一層次上。聯合復句往往通過語序或關聯詞語來表示分句間的并列、連貫、遞進、選擇等幾種關系。偏正復句的特點是，在語義上，兩個組成部分有主從，正句是全句的意義中

3、心；結構上，即使全句包含兩個以上的分句，也總是可以先分成偏正兩個部分。偏正復句一般是偏句在前，正句在后；有時偏句在后，則帶有一種追述、補充、強調的意味。偏正復句一般要用關聯詞語來表示分句之間的因果、假設、條件、轉折、讓步等幾種關系。學習本節(jié)，要求能識別各種類型的復句。5如何區(qū)分單句和復句復句是由兩個或兩個以上的分句（由單句充當）構成的句子，單句與復句應該界限分明。(1)從構成材料上看，單句是由句子成分構成的，復句是由分句構成的。（2）從

4、表述關系上看，單句只有一個表述中心，一種表述關系。再簡單的復句也至少有兩個以上的表述中心和表述關系。（3）從關聯詞語上看，關聯詞語上是復句的標志，單句一般不用關聯詞語，只有個別的使用。（使用關聯詞語的只在主語和謂語的前面出現）但有許多語言現象還是值得注意。并列條件即使我們犯了錯誤，∣∣也不會害怕別人批評。讓步（２）如果把人多重復句的分析多重復句由三個以上的分句構成，包含兩個以上的結構層次。要注意有三個以上的分句并不都是多重復句，如聯合復

5、句類無論有多少個分句，都是一個層次，都不是多重復句。分析多重復句應注意先把各個分句找出來（不要把一些句子成分當作分句），然后確定分句間的結構關系及結構層次，用豎縱線標明。多重復句的分析是重點又是難點，平時應注意多練習實踐，一般掌握三個層次的多重復句的分析即可。多重復句的分析，可以通過以下的步驟進行：第一，確定分句。首先找出構成復句的所有分句，為便于查看，在每個分句前面按照先后順序用數字標上。注意確定分句時，不要把單句中的某些成分當作分句

6、了，因為有些單句的成分也使用標點隔開了，例如“老師走進教師的時候，同學們有的在朗讀，有的在做書面作業(yè)，有的在討論問題”，這個復句前面“老師……的時候”就是一個修飾語，不能看作一個分句。第二，總覽全句，逐層剖析。仔細閱讀全句，從總體上體會全句的意思，找出第一層，并確定這個層次的結構關系，基本上不超出我們前面介紹的八種類型。第一層確定以后，看看前后成分，分別確定第二層、第三層，一直到所有分句都切分出來為止。第三，依靠關聯詞語。關聯詞語是復句

7、的結構關系的形式標志，能比較清晰地把復句中的各種關系表達出來，所以有些復句結構層次多，關系復雜，可以借助關聯詞語來幫助確立層次，只是非常有效的。例如：因為如果我不去現場指揮，不去安撫人心，那么別的人不但不知道下一步該怎么做，而且還會慌亂，所以我必須去。這個例句有五個分句，由于整體上有關聯詞語“因為……所以”作為標志，所以第一層次很容易就劃分出來了，結構關系也比較好確定。第二層憑借關聯詞語“如果……那么”也好劃分層次和確定關系。第三層次，

8、前面明顯是并列復句關系，后面是遞進復句，因為也有關聯詞語“不但……而且”作為形式上的標志。第四，按照層次分析法進行分析。為了使多重復句的結構層次關系更加直觀地顯示出來，這個時候可以把各個分句的數碼提出來作為分句的代表，然后按照層次分析法的步驟方式進行分析。例如前面的例子：①因為如果我不去現場指揮，②不去安撫人心，③那么別的人不但不知道下一步該怎么做，④而且還會慌亂，⑤所以我必須去。一般用劃線法分析多重復句的結構層次關系。即用豎縱線“|、