功率學案

1、功率功率教師寄語學習成績的取得也是一種能力的表現(xiàn)，也是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。學習目標1、知道功率定義，物理意義。2、會利用公式進行計算。教學重點知道功率定義，物理意義。教學難點會利用公式進行計算。教學方法討論合作探究教學過程一、知識回顧一、知識回顧1.做功的兩個必要要素：①__________________________________②____________________________________.2.功的公式___

2、___________，單位________時間的國際主單位：___________。二、預習導航二、預習導航（一）思考思考1：你爬同樣高的樓梯時，慢慢地走上去與快速跑上去感覺有什么不一樣？1、做相同的功，比較所用的時間，所用時間______，做功越快。2、在相同的時間內(nèi)，比較做功的多少，做功_______，做功越快。(二)功率：3、功率是表示________________的物理量。4、定義：_______________內(nèi)所做的功。

3、5、公式：_________。6、單位：功的單位是________，時間的單位是_______，功率的單位是_________，簡稱_____，符號是______。7、換算關系：1w＝_____Js，1kw＝______w。1w的物理意義__________________________________8、功率公式的二個推導公式：____________，__________。9、用路程與時間之比“st”表示運動的快慢，也就是速度；用