功率教案6

1、第3節(jié)功率功率【教學目標】知識和技能1知道功率的物理意義、定義式、單位。2理解功率的導出式P=Fv的物理意義，并掌握其用法，會利用功率的兩個公式來解釋現象和進行計算。3理解平均功率和瞬時功率，了解平均功率、瞬時功率、額定功率、實際功率的區(qū)別與聯系。過程和方法1通過實例體驗功率概念的形成過程及功率的實際意義，通過功率的定義過程，體會應用比值方法建立物理概念的方法。2學會求解各種不同的功率。3運用功率的不同表達式分析和解決動力機械的運動問題

2、。情感態(tài)度與價值觀1使學生養(yǎng)成具體問題具體分析和嚴密思維的習慣。2提高學生理論聯系實際、解決實際問題的能力。3培養(yǎng)學生敢于發(fā)表自己觀點、善于合作的良好習慣?！窘虒W重點】1理解功率的概念。2知道功率的種類及其計算?！窘虒W難點】1功率的表達式P=Fv的物理意義和運用。2瞬時功率和平均功率的計算。（分析一些生產事例、工作場面，或展示一些做功快慢不同的圖片。有條件的情況下還可通過多媒體手段更生動地展示這些畫面和情景，使學生對做功快慢的情形有更為

3、形象和具體的認識，從而為建立正確的“功率”概念打下良好基礎。）教師：在建筑工地上分別采用以下三種方式，把1t的貨物從地面運到三樓，方式一：搬運工分批搬運，需時間3h方式二：用一臺起重機提升，需時1min方式三：用另一臺起重機提升，需時30s上述三種情況下，把貨物由地面運到三樓時，請思考以下問題：1、用不同的方式，對貨物所做的功是否相同？2、所用時間不同，三種方式中做功的快慢是否相同？結論：對重物所做的功相同，但所用時間不同，說明做功快慢