功率教案2

1、《功率功率》課堂教學設計課堂教學設計教學內(nèi)容功率知識目標1、理解功率的概念，能運用功率公式進行有關運算2、理解P=FV的意義，并能用它解釋有關現(xiàn)象3、懂得平均功率、瞬時功率、額定功率的區(qū)別和聯(lián)系能力目標正確理解P=Wt，P=FV，理解平均功率，瞬時功率的意義，并能在具體的物理情境中靈活應用思想感情目標通過對P=FV在具體問題中的應用討論，使學生正確理解物理量間的辯證關系，同時體會物理知識的應用價值，激發(fā)學生的學習興趣重點難點重點：確切理

2、解P=Wt和P=FV的意義難點：P=FV中P、F、V的關系討論教學方法引導探究法教師活動學生活動1.復習導入上一節(jié)課，我們學習了功，請大家回憶一下“功”這一節(jié)中我們學習了哪些內(nèi)容？（將學生的回答整理并板書）1、做功的兩個必要條件：力和力的方向上發(fā)生位移。2、功的計算式W=Fscosθ3、900θ≥0w0θ=900w=01800≥θ900w0克服阻力做功4、單位：焦耳師：請大家觀察以下兩個過程有何異同。學生思考、回答互相補充觀察、思考回答

3、：做功相同，所用時間不1、將以發(fā)條為動力的玩具汽車上緊，觀察其運動2、給小汽車身上加一沙袋，再次觀察其運動，向?qū)W生說明，以發(fā)條為動力裝置的玩具汽車在上緊發(fā)條到松馳至一半左右時，其功率基本不變。小結(jié)：從P=Fv我們還可以看出，P一定時F與v成反比，汽車、火車等交通工具當其輸出功率一定時，牽引力與速度成反比，要增大牽引力，就要減小速度。問：1、汽車上坡時，要保持速度不變，就要加大油門，為什么？2、汽車在泥濘中行駛時，為什么要換較低的檔。4.

4、練習鞏固1、例1（投影）質(zhì)量為m=6kg的物體，置于光滑的水平面上。在水平力F=6牛的作用下，由靜止開始運動，運動時間為3秒求1、F在1秒內(nèi)所做的功2、F在1秒內(nèi)做功的平均功率3、1s秒時，力F做功的瞬時功率2.上述問題中，假如水平恒力F未知，請你運用以前所學的知識設計一下實驗方案，測定在1秒內(nèi)F的平均速度及1s末的瞬時功率。思考片刻后回答答：v一定F增大P就要增大答：P一定時，要增大牽引力就須減小速度練習：解①，a=Fm=1ms2s=