發(fā)展與合作教案

1、第五章第五章發(fā)展與合作發(fā)展與合作一、背景與意義分析一、背景與意義分析二、學程和導學活動二、學程和導學活動1、知識積累與疏導:認識世界地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展是不平衡的；熟悉世界上各種不同類型的國家及其特點。2、技能掌握與指導：能通過識讀世界政區(qū)分布圖，提高閱讀地圖的能力，學會使用柱狀圖及扇形統(tǒng)計圖，從而提高分析統(tǒng)計圖表的能力。3、智能提高與訓導：發(fā)展中國家和發(fā)達國家發(fā)展水平的差異。用實例說明加強國際合作的重要性。說出聯(lián)合國等國際組織在國際合作中的作

2、用。4、情意修煉與開導：正確認識國情，激發(fā)學生學好知識與本領(lǐng)，將來為祖國的繁榮昌盛作出貢獻。5、觀念確認與引導：能夠科學地表述正確處理國與國之間關(guān)系的原則，樹立世界各國平等相處，求得共同進步與發(fā)展的觀念。[來源:中.考.資.源.網(wǎng)]三、障礙與生成關(guān)注三、障礙與生成關(guān)注：發(fā)達國家和發(fā)展中國家的差異四、學程和導學活動四、學程和導學活動教師準備：世界政區(qū)圖（生討論）飛行英雄王偉為了保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土，英勇捐軀。為什么說國家領(lǐng)土神圣不可侵犯？第二課