2012人教版七上《發(fā)展與合作》word教案

1、第五章第五章發(fā)展與合作發(fā)展與合作第一課時國家和地區(qū)教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能：懂得國家面積大小、人口多少、政治制度各不相同，但地位應(yīng)一律平等。明確領(lǐng)土、國界的含義及表示。（2）過程與方法：讀圖法比較法情感態(tài)度與價值觀：國家領(lǐng)土神圣不可侵犯，邊界糾紛和平解決，反對戰(zhàn)爭。創(chuàng)新訓(xùn)練：主動提問大膽質(zhì)疑踐訓(xùn)練：畫出面積較大的國家輪廓主要教法：比較法學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)會分析，學(xué)會比較板書設(shè)計：面積大小不同人口多少不同地位是平等的國家和地區(qū)政治制度不同“五

2、項原則”國界和領(lǐng)土導(dǎo)入：2004年奧運(yùn)會已經(jīng)落下帷幕。在哪個國家舉行的？你還能說一其他國家的名字嗎？今天我們來學(xué)習(xí)……新授：一、國家和地區(qū)教師講述：目前，世界人口總數(shù)突破60億。居住在不同的國家和地區(qū)，共有200多個，分布在南極洲之外的各大洲。分析思考：我們生活在哪個大洲？南極洲為什么沒有常住人口？你還能說出哪些大洲的名稱呢？說明：國與國之間各有特點(diǎn)，有哪些不同呢？讀圖：5.3《不同的國界》說一說：它們是根據(jù)什么劃分的。分組交流：1、你

3、對領(lǐng)土這個概念是怎樣認(rèn)識的？2、你還了解有關(guān)領(lǐng)土的哪些內(nèi)容呢？方法設(shè)計：通過分析、比較，學(xué)生發(fā)言，教師最后歸納。課堂練習(xí)：多媒體顯示本節(jié)練習(xí)題目。小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)明白，國與國之間應(yīng)當(dāng)求同存異，平等相待。第二課時發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能：運(yùn)用數(shù)據(jù)和實(shí)例，說出發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異；運(yùn)用地圖指出發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的地區(qū)分布特點(diǎn)（2）過程與方法：通過讀圖、繪圖圖表、訪談、搜集資料等多種形式