地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)教案

1、第一節(jié)第一節(jié)地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)三維目標三維目標一、知識與技能一、知識與技能1.了解礦物的定義及分類，能正確識別常見的礦物。2.觀察巖石標本，說明三大類巖石的特征及其成因3運用示意圖說明三大類巖石的相互轉(zhuǎn)化過程。4結(jié)合實際，理解地質(zhì)循環(huán)對地表形態(tài)的影響。二情感態(tài)度與價值觀二情感態(tài)度與價值觀1.通過觀察巖石標本，激發(fā)學生探究地理問題的興趣和動機。2.形成正確的環(huán)境觀。3養(yǎng)成積極參與、主動與他人合作

2、交流的習慣。教學重點教學重點1.三大類巖石的特征及其成因。2.地殼的物質(zhì)循環(huán)。教學難點教學難點1.正確識別常見的礦物。2.地殼的物質(zhì)循環(huán)。課前準備課前準備教師：搜集相關(guān)的巖石標本、課件、相關(guān)的圖片及資料。學生：采集巖石標本，預習新課。課時安排課時安排1課時。教學過程教學過程導入新課導入新課推進新課推進新課師（課件展示“地殼中主要元素含量百分比圖”，引導學生讀圖，讓學生了解氧、硅、鋁、鐵等主要元素在地殼中的含量，然后指圖強調(diào)

3、）地殼中的化學元素在一定的地質(zhì)條件下，結(jié)合而成的天然化合物或單質(zhì)就是礦物。生閱讀教材P30第一段文字。板書：書：一、地殼的物質(zhì)組成（一）礦物師么是礦物？礦物就是礦產(chǎn)嗎？生物是有確定的化學成分、物質(zhì)屬性的單質(zhì)或化合物，是化學元素在巖石圈中存在的基本單元。礦物不是礦產(chǎn)，有用的礦物在自然界富集到有開采價值時，才稱礦產(chǎn)。師回答得很好。礦產(chǎn)是人類生產(chǎn)、生活資料的重要來源，目前約有150種，而礦物超過3000種，礦物在地球上分布十分廣泛，