國防教育教案 (2)

1、國防教育教案國防教育教案第一課國防綜合【教學目標】：１.了解什么“國防”。２.回顧并掌握英帝國主義和日本帝國注意在侵略我國之前的間諜活動。３.了解我國改革開放以來，國際上一些反華勢力如：美國，臺灣等一些國家和地區(qū)企圖搞亂和分裂我們祖國的行為。以此為鑒，提高警惕。４.我國國家安全工作的特點。【教學重點】：掌握“國家安全”的概念和我國國家安全的特點【教學難點】：對歷史上危害我國國家安全的回顧和認識【教學過程】：一、導入新課：1、什么是國防國

2、防，是一門求生學問，也是國家的防務，是指為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設(shè)和斗爭。大家一定都很喜歡看《００７》吧，杰姆斯邦德非?？?，他身手矯健，行為敏捷，每次都能出色的完成任務，是我們心中最完美的間諜（特工）。他到底是好人還是壞人？當然，做危害本國國家安全的間諜是個壞人，做保護本國國家安全的間諜就是好人。當今世界，無論國家大小，國力強弱，都把維護本國國家安全擺在重要

3、位置。那么，到底什么是國家安全（舉手發(fā)言，各抒己見）二、教師總結(jié)“國家安全”的概念：國家安全是指國家的獨立、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整不受侵犯，國家的政權(quán)、政治制度、經(jīng)濟制度和社會秩序不被破壞，國家的榮譽和利益不遭損害。三、引導學生回憶第一次鴉片戰(zhàn)爭的歷史（１８４０－１８４２），你們想想，難道英國人是正巧路過中國順便上岸才會引發(fā)這場戰(zhàn)爭的嗎？當然不可能，這之前，他們早已派了間諜來我國搜集情報了。此外，日本人多我們地大物博的國家早已虎視眈眈，于

4、１８７２年就派間諜到我國竊取國情情報。（簡介兩段隱蔽戰(zhàn)線的歷史）四、教師介紹我國改革開放以來我國存在的安全隱患，號召大家提高警惕，時刻保護我們國家的安全！世界各國都非常重視國家安全工作，舉例說明。五、簡介我國國家安全工作的特點六、教師總結(jié)：當今世界，經(jīng)濟不斷繁榮，社會不斷進步，但與此同時，天下又并不太平，境外比一比：我也棒①找出我過最大的省和最小的省，并說出他們的位置。②說出與是甘肅省相鄰的省份。③一分鐘內(nèi)記住自己最感興趣的10個行政區(qū)

5、。五、拼一拼我國行政圖1師生合作拼出我國行政圖。2小組合作拼出我國行政圖。六、課堂總結(jié)第三課保衛(wèi)祖國依法服兵役【教學目的】：1認識到公民自覺履行維護國家安全、榮譽和利益的義務的重要意義；通過學習讓學生了解《中華人民共和國兵役》。2學習《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學生了解公民應履行的國防義務；【教學過程】：（一）保衛(wèi)祖國，抵抗侵略，是公民的神圣職責（板書）師：鴉片戰(zhàn)爭中，英國兵艦的大炮轟開了中國的海防。從此，中國的萬里海疆成為帝國主義炮

6、艦入侵的通道。1.8萬千米長的海岸，遭到侵略者470多次入侵。從遼東半島的大孤山到海南島的三亞港，中國所有的港口、港灣、島嶼都遭到侵略者的蹂躪。同學們聽后有何感想呢？（我們今天必須加強國防建設(shè)。）師：國防建設(shè)的核心是軍隊建設(shè)，人民解放軍是人民的子弟兵，它是由人民的子弟組成的（二）學習《中華人民共和國兵役》1“一個主體，兩個結(jié)合”的兵役制度。《兵役法》規(guī)定我國實行義務兵役制為主體的義務兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預備役相結(jié)合的兵役制度；并對平