對外友好往來教案1

1、對外友好往來對外友好往來課題第六課對外友好往來課型新授課編號過程與方法：學(xué)生課前搜集資料、整理故事，課中閱讀教材、分析地圖、討論問題，通過參與課堂活動，增強(qiáng)學(xué)習(xí)歷史的興趣，掌握重要的史實。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀：通過對鑒真六次東渡和玄奘歷時18年的西游及歷時19年的譯經(jīng)生涯的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生追求真知和為實現(xiàn)目標(biāo)不懈努力的品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生對為人類友好交往做出巨大貢獻(xiàn)的偉人的崇敬。通過對當(dāng)時傲居世界文明之首的東亞文明及其中心唐朝的了解，使學(xué)

2、生為自己祖先的業(yè)績感到自豪。重點重點唐朝與日本、天竺的交往。難點難點唐朝對外交往活躍的原因。教具教具多媒體、課件學(xué)法學(xué)法教法教法閱讀法、講述、討論探究、合作學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)法、激趣法、問題教學(xué)法、歸納法中考中考?xì)v史創(chuàng)造性試題分量會有所增加，會以歷史情景和時事熱點作為切入點進(jìn)行命題，以考查同學(xué)們的基礎(chǔ)知識和運(yùn)用知識的能理解課標(biāo)以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實為例說明唐代中外文化交流的發(fā)展。指導(dǎo)學(xué)生讀課標(biāo)內(nèi)容；投放教學(xué)目標(biāo)閱讀課標(biāo)內(nèi)容明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

3、1＇自主探究同步探究過程指導(dǎo)自主探究；組織展示、評價展示交流作出評價６＇落實課標(biāo)解答課標(biāo)一、唐與日本的友好往來1日本遣唐使2鑒真東渡二、唐與新羅的關(guān)系1貿(mào)易往來2文化交往三、玄奘西游導(dǎo)思導(dǎo)議：（多媒體展示）1、展示《唐朝對外交通路線圖》分析唐朝對外交往的特點體現(xiàn)怎樣的對外政策？2、導(dǎo)思：唐朝對外交往頻繁的原因有哪些引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系前面對唐朝的學(xué)習(xí)，分析回答。3、唐朝對外交往的史實有哪些？有什么作用？展示《遣唐使船》、分組討論、得出結(jié)論展示交