八年級做友好往來的使者

1、做友好往來的使者,開放的胸懷,一、望文生義 洋人：“你們中國人的確是一個(gè)勤奮的民族?！?中國人：“何以見得？” 洋人：“每天早晨我經(jīng)過街道常?？梢钥吹铰愤叺恼信茖懼琰c(diǎn)’兩個(gè)大字提醒過路上班的人不要遲到?！?笑話兩則,二、不是東西 一位自命中國通的教授，向他的學(xué)生講授中文課時(shí)說：“中國人把物品稱為‘東西’，例如電視機(jī)等。但有生命的動物就不稱東西，例如人。所以，你不是東西，我自然

2、也不是東西！”,情景：杰克是個(gè)剛到中國不久的美國留學(xué)生。一天他在散步，碰到了這樣一件事…… 迎面走來一位中國同學(xué)，向他問候道：“你吃過飯了嗎？”杰克一笑而過。又碰到一位中國同學(xué)，又問他，“你吃飯了嗎？”杰克有些疑惑，繼續(xù)散步。再碰到一位中國同學(xué)，還是問他，“你吃飯了沒？”這時(shí)杰克用結(jié)結(jié)巴巴的漢語生氣地回答：“你們?yōu)槭裁蠢蠁栁页燥埩藳]有？我有錢吃飯！”,,,,做友好往來的使者,情境一：當(dāng)別人稱贊你真漂亮?xí)r，一般你會怎么回答？（“哪里

3、，哪里?！保┤绻麑Ψ绞怯耍麑δ愕幕卮鹩謺趺聪肽?？,英國人的想法：這個(gè)人怎么這么有意思，還要我回答他哪里漂亮，那就告訴他：“Every where（到處都是）”。,西班牙人的看法：這是理所當(dāng)然的，在我們國家，即使是好朋友吃飯，也是AA制，最好的也是先講好誰付費(fèi)的。,美國人的理由：這是我們的待客之道，我們崇尚自由，這么做是給客人最大的自由。,情景二：你的西班牙朋友邀你一起吃飯，飯后他卻說要和你平分帳單，你會怎么想？,情景三：你到美國

4、人家作客，他們和你打過招呼后就讓你自己安排生活,他們則去看電影,甚至也沒給饑餓的你準(zhǔn)備一頓飯,你會怎么想？,你能理解嗎？,日本人的理由：管好自己就是對集體和別人最好的貢獻(xiàn)了。我們做事大多是以不會給別人添麻煩為前提的，一切要靠自己。,情景四：你騎自行車摔傷了，和你同行的幾位日本朋友非但沒有過來扶你，反而叫你快些起來，不要擋住后面的人，你會怎么想？,情境五：你碰到了一個(gè)德國朋友，問他：“你幾歲了？一個(gè)月賺多少錢？”你覺得德國朋友會作何反應(yīng)？

5、,德國人的反應(yīng)：“這是我的隱私，為什么要告訴你？”,,面對不同的文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)。,,,,,歐洲的汽車文明之都——比利時(shí),1、在比利時(shí)，城市很少有紅綠燈，為什么能夠秩序井然？,2、你對“只有人，才是萬事萬物的紅燈”這句話是如何理解的？,3、歐洲的汽車文明，對我們有什么借鑒之處？（討論）,答：因?yàn)榇蠹叶贾澜煌ㄒ?guī)則、人人都遵守交通規(guī)則,答：以人為本，尊重他人

6、生命。,答：各國、各地文化都有其優(yōu)點(diǎn)和長處，歐洲汽車文明的互相尊重就很值得我們學(xué)習(xí)。,,,,,,,,,,中,華,文,化,傳,統(tǒng),知,多,少,保護(hù)本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任！,,少：世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古代木結(jié)構(gòu)建筑群是指什么？。,中：你知道世界上壽命最長的文字是什么？,華：你知道世界四大文明古國是哪些國家？,傳：說說你所知道的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日（三個(gè)以上）。,統(tǒng)：中華傳統(tǒng)美德有哪些？,文：你知道我國有哪些已被列為世界文化遺

7、產(chǎn)（三個(gè)以上）？,化：話說你所知道的中華傳統(tǒng)食品。,知：民族傳統(tǒng)運(yùn)動,多：說說中國的四大發(fā)明。,（漢字）,古埃及、印度、巴比倫、中國,（春節(jié)、中秋、元宵、端午等）,（憂國憂民、艱苦奮斗、勤學(xué)苦讀、尊師重道、誠信守約、尊老愛幼、扶危濟(jì)困謙恭禮讓等）,（長城、明清故宮、莫高窟、秦始皇陵、蘇州園林、平遙古城、周店“北京猿人”遺址、拉薩布達(dá)拉宮和大昭寺、曲阜孔廟 孔府 孔林、承德避暑山莊及周圍寺廟、天壇、頤和園、都江堰、龍門石窟、明清皇

8、陵、云岡石窟,（春卷、臘八粥、餃子、棕子、月餅、年糕等）,（龍舟競渡、少林武學(xué)、放風(fēng)箏、賽馬、太極拳、踢鍵子、秋千射箭）,（印刷術(shù)、火藥、造紙術(shù)、指南針）,故宮,故宮,古巴比倫文明,梁思成,在二戰(zhàn)中，我國遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦難，梁思成的親人也在戰(zhàn)爭中犧牲了，他為什么還提出要保護(hù)日本的城市奈良，使它免于在炮火中毀于一旦？梁思成這樣做值得嗎？,保護(hù)本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任。其他國家和民族的文化，作為世界文化的的

9、重要組成部分，我們也要尊重并加以保護(hù)。,,開放的胸懷表現(xiàn)在：,１.尊重各民族因文化差異而導(dǎo)致的行為方式的差異。２.虛心學(xué)習(xí)其他民族的長處和優(yōu)點(diǎn)３.積極保護(hù)和展示好本民族的文化。同時(shí)尊重、珍惜和保護(hù)好各個(gè)國家的文化。,身邊的外來文化,你知道哪些外國的電影電視的名字、外國飲食、外國日用品以及電器？,身邊的外來文化,衣、食、行、玩……,⑴哈韓哈日一族：京城有一群年輕人，他們對我們的近鄰韓國、日本的崇拜幾乎達(dá)到了瘋狂的程度，身上掛著

10、日韓飾物，耳朵聽著日韓音樂，眼睛看著日韓劇……于是這樣一群愛好相投的人群便有了一個(gè)固定的稱謂------“哈韓哈日族”,⑵其他案例：在經(jīng)濟(jì)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)文化的交融是必然的，可口可樂流行數(shù)年后，有人推出冰綠茶，由于口味符合中國人的習(xí)慣，又具備可樂的清爽方便，大有后來居上之勢。 肯德基到中國為了和麥當(dāng)勞競爭，也要添點(diǎn)鮮蔬湯來取悅老百姓的胃。日本漫畫風(fēng)行華人市場，后來出了個(gè)朱德庸大受國人的歡迎，銷量大有趕超之勢，其成功理由是：“畫得比

11、它好，別無它法?！?,這兩種做法對你有什么啟示？,日韓民眾,典型的”哈日族”和”哈韓族”,,面對外來文化我們應(yīng)該：,說一說：,1、學(xué)習(xí)外來文化，不等于照搬照抄，而要批判地繼承。,2、繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是青少年責(zé)無旁貸的歷史重任。,思考：關(guān)注身邊,,在法國的中國文化年之中國印象,中國民族服飾表演,京劇臉譜在法國街頭,法國小朋友在玩中國風(fēng)車,大熊貓和法國朋友在一起,凱旋門前舞獅表演,在中國的法國文化年之法國印象,法國故

12、宮音樂會,“法蘭西巡邏兵”在京表演特技飛,法國服飾表演,,中國世界文化遺產(chǎn),閱讀P64中國小留學(xué)生的一封信，并思考后邊三個(gè)圓圈的問題，想想你可以給他哪些有效的建議？,當(dāng)我們有機(jī)會與他國人進(jìn)行交流時(shí)該怎么做？,大方、寬容、開放、欣賞、理解、尊重、自重。,做一名友好往來的使者，我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠(yuǎn)流長的文化。,做友好往來的使者,,開放的胸懷