開學法制教育第一課教案

1、雍熙四小2016——2017學年度第一學期二年級（1）班開學法制教育第一課教案授課教師：郭勰時間：2016年8月29日主題：五星紅旗我為你驕傲――認識國旗教學目標：知識目標1使學生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國的象征，做為中國人，我們要尊敬五星紅旗；2國歌也是祖國的象征，是民族精神的象征；3國徽也是祖國的象征和標志。技能目標：使學生明確升降國旗不是一種簡單儀式，知道升國旗、唱國歌時要立正、敬禮。情感態(tài)度價值觀1從思想上認識到國旗、國歌、國

2、徽是祖國的象征。2從小樹立尊敬、熱愛、維護國旗、國歌、國徽的觀念，增強愛國主義情感。教學重點：尊重和愛護國旗、國歌、國徽，因為國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標志，尊重和愛護它們是熱愛祖國的表現。教學難點：讓學生從思想上認識到國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標志，樹立起自覺尊重和愛護國旗、國歌、國徽的意識。教學準備：1多媒體課件：歌曲《國歌》《紅旗飄飄》，視頻：《國旗、國歌、國徽》、法博士的法規(guī)等。2學生課前收集有關國旗、國歌、國徽的資料。

3、教學過程：一、導入新課1同學們，每周一的課間操我們都做什么？（升國旗）2為什么我們要升國旗呢？3根據學生回答導入本課，并對答的好的同學給予鼓勵。板書：第3課五星紅旗我為你驕傲――認識國旗設計意圖：從學生身邊事物引入本課，激發(fā)學生學習興趣。二、認識國旗、國歌1屏幕出示五星紅旗，提出問題：“為什么五星紅旗是紅色的？為什么有五顆星？五顆星象征什么？“板書：國旗2學生自由回答，教師小結：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數英雄戰(zhàn)士的鮮血和生

4、命換來的，五顆黃色的五星角象征著全國各族人民緊緊團結在的周圍。（課件演示）設計意圖：直觀演示，增強實效性。3對于五星紅旗你還知道什么呢？學生匯報收集資料。（內容大致包括：五星紅旗的來歷，關于五星紅旗的小故事、關于尊敬五星紅旗的小故事，關于五星紅旗的升掛要求……）設計意圖：學生主動收集資料，不僅可以培養(yǎng)學生收集、處理信息的能力，而且還可以國旗祖國的象征國徽驕傲自豪課后小結：通過教學，學生認識了國旗、國歌、國徽，知道國旗、國歌、國徽是祖國的