搏擊人生教案

1、第十一課第十一課搏擊人生搏擊人生一、教學目標：一、教學目標：知識目標：通過本課的學習，要讓學生從理想的云端回落到堅實的大地，以一種不畏艱難、愈挫愈勇的氣概和腳踏實地、點滴積累的精神，以及積極主動地分解目標，循序漸進的科學態(tài)度把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。同時要通過教學活動，使學生把對理想的追求從“想”的層面切實地落實到“做”的層面。首先，要讓學生學會制訂切實可行的實施方案；其次，要讓學生珍惜時間，馬上行動起來。最重要的目標，就是讓學生明白，腳踏實地地

2、去行動，是通向美好理想的唯一途徑。能力目標：通過幫助學生實現(xiàn)由“想”的層面向“做”的層面的轉(zhuǎn)化，切實地提高學生的行動能力和抗挫能力。從情感上，要讓學生增強主觀能動性，培養(yǎng)學生的效率意識和時間觀念。情感、態(tài)度及價值觀目標：我們既要幫助學生樹立正確的人生理想，又要不失時機地幫助他們以一種良好的精神面貌，腳踏實地地實現(xiàn)理想。二、教學重難點：二、教學重難點：1、引導學生具備一定的精神狀態(tài)。2、引導學生立即行動起來，從今天做起，朝著理想的目標前進

3、。三、教學時間：三、教學時間：2課時的禮物搬入城中。晚上，希臘將士沖出木馬，毀滅了特洛伊城，這就是著名的木馬計。拉奧孔是當時特洛伊城的一個祭祀和預言家，他曾警告特洛伊人不要將木馬引人城中。這觸怒了阿波羅和眾神要毀滅特洛伊的意志，于是阿波羅派出了兩條巨蛇將拉奧孔父子三人咬死。鮮明地表現(xiàn)了拉奧孔和他兩個兒子受蟒蛇折磨、掙扎的痛苦情狀。拉奧孔在祭壇的石級前，正在作生死搏斗。他雙手擒住巨蟒，蟒蛇穿他的肋腹，咬噬他的腰部，為此他的身軀急劇地躱閃而

4、形成激烈的扭曲，全身肌肉緊張，胸部高拱，腹部緊縮，似在竭力抑制痛苦。他的兩個兒子各有不同的表現(xiàn)，一個情況似乎不亟另一個危險，他正想抽出左腿用力擺脫，側(cè)過頭來關(guān)切地注視著父親；另一個已經(jīng)站立不穩(wěn)，正舉起左手，似乎在呼救，他已被死亡的恐怖所控制。整座雕塑采取了金字塔形的處理。中以人物拉奧孔形體較大，次要人物較小，兩條扭動的巨蟒成為把三者連在一起的紐帶，形成一個完整的三角形構(gòu)圖，顯得穩(wěn)定而變化豐富。人物隨蛇的纏繱扭動，相互呼應組成一個多變的整