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1、教者:課程名稱第1課時(shí)課型問(wèn)題解決課課程標(biāo)準(zhǔn)1.理解電源的作用。2.理解恒定電流場(chǎng)的形成過(guò)程。3.掌握恒定電流的概念,會(huì)用公式q=It分析相關(guān)問(wèn)題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生通過(guò)閱讀教材知道電源的作用。[]2.學(xué)生通過(guò)閱讀教材知道什么是恒定電流場(chǎng)和恒定電流及其特點(diǎn),并會(huì)分析恒定電流場(chǎng)的形成過(guò)程。3.學(xué)生通過(guò)教師建立具體情境的建立電流的概念,記住電流的定義式:,知道此公式計(jì)算的是電流平均值,明確電流產(chǎn)tqI?生的條件和電流方向的規(guī)定。4.學(xué)生會(huì)電流
2、的定義式在不同的情景中計(jì)算電流的值以及利用公式變形計(jì)算電荷量大小,準(zhǔn)確率達(dá)到90﹪。5.學(xué)生通過(guò)實(shí)際例子能夠獨(dú)立完成電流微觀表達(dá)式的推導(dǎo),并對(duì)電流進(jìn)行微觀解釋。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):重點(diǎn):對(duì)電流表達(dá)式的準(zhǔn)確理解和靈活應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn):難點(diǎn):電流微觀表達(dá)式的推導(dǎo)和解釋。學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)內(nèi)容(任務(wù))及問(wèn)題學(xué)習(xí)內(nèi)容(任務(wù))及問(wèn)題學(xué)習(xí)活動(dòng)及行為學(xué)習(xí)活動(dòng)及行為預(yù)設(shè)問(wèn)題預(yù)設(shè)問(wèn)題【模塊一模塊一】電源電源【問(wèn)題一】用導(dǎo)線連接兩個(gè)分別帶正負(fù)電荷的導(dǎo)體,
3、導(dǎo)線中有沒(méi)有電流通過(guò)?為什么?如果有,這個(gè)電流能持續(xù)下去嗎?如果要得到持續(xù)的電流該怎么辦?問(wèn)題導(dǎo)讀單:?jiǎn)栴}導(dǎo)讀單:《新課程導(dǎo)學(xué)》)P23課前學(xué)習(xí)區(qū)【評(píng)價(jià)訓(xùn)練單評(píng)價(jià)訓(xùn)練單】《新課程導(dǎo)學(xué)》課時(shí)訓(xùn)練88頁(yè)針對(duì)模塊一針對(duì)模塊一課前分發(fā)課前分發(fā)《電源和電流》問(wèn)題導(dǎo)讀單師:師:故事引入生:完成問(wèn)題一,展示交流師:師:點(diǎn)評(píng)總結(jié)電流的形成條件和電源的作【問(wèn)題四】在加有電壓的一段粗細(xì)均勻的導(dǎo)體AD上選取兩個(gè)截面B和C,設(shè)導(dǎo)體的橫截面積為S導(dǎo)體每單位體積內(nèi)
4、的自由電荷數(shù)為n,每個(gè)電荷的電荷量為q,電荷的定向移動(dòng)速率為v,求導(dǎo)體AD電流。針對(duì)訓(xùn)練1:有一條橫截面積S=1mm2的銅導(dǎo)線通過(guò)的電流I=1A已知銅的密度ρ=8.9103kgm3銅的摩爾質(zhì)量M=6.4102kgmol阿伏加德羅常數(shù)NA=6.021023mol1電子的電量e=1.61019C求銅導(dǎo)線中自由電子定向移動(dòng)的速率.可認(rèn)為銅導(dǎo)線中平均每個(gè)銅原子貢獻(xiàn)一個(gè)自由電子.變式訓(xùn)練:全品27頁(yè)例3和練習(xí)【問(wèn)題五】如果認(rèn)為電子的定向運(yùn)動(dòng)速率就
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