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文檔簡介
1、第一節(jié)無機非金屬材料的主角——硅（第一課時）（第一課時）教學目標教學目標：1使學生了解硅的兩種重要化合物——二氧化硅及硅酸的主要性質(zhì)；2引導學生對比學習硅的化合物（二氧化硅及硅酸）與碳的化合物（二氧化碳及碳酸），培養(yǎng)學生聯(lián)系、對比、歸納總結的學習方法；3使學生了解二氧化硅和硅酸在日常生活、生產(chǎn)中的應用，感受化學的實用性，增強學習化學的興趣。教學重點、難點教學重點、難點重點：重點：二氧化硅的性質(zhì)難點：難點：硅酸的性質(zhì)教學環(huán)節(jié)教師活動學生活
2、動新課導入從電腦的芯片、光導纖維、水泥、玻璃和瓷磚等日常生活中的實例引入硅及其化合物。思考交流提示：二氧化硅也是一種酸性氧化物由CO2的性質(zhì)推測SiO2可能具有哪些重要的性質(zhì)？歸納整理檢查小結SiO2是一種酸性氧化物，可能與水反應生成相應酸；與堿反應生成鹽和水；與堿性氧化物反應生成鹽。自學討論指導學生閱讀教材有關內(nèi)容，并給出問題閱讀教材P63及P64有關內(nèi)容，思考并討論：SiO2實際具有的性質(zhì)與上述推導一致嗎？有沒有不同的表現(xiàn)？請舉例說
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