繪本作文《小豬變形記》教案

1、繪本作文繪本作文《小豬變形記小豬變形記》教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.借助繪本，激發(fā)想象興趣，表達(dá)自己的想法。2.看圖說話時(shí)，能看清楚、想明白，抓住動物的特點(diǎn)，展開合理想象，把段落寫清楚。3.愿意將習(xí)作讀給他人聽，并對別人的習(xí)作進(jìn)行修改。4.在閱讀中懂得：做自己，最幸福。努力做好自己，獲得幸福。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)：1.看圖說話時(shí)，能看清楚、想明白，抓住動物的特點(diǎn)，展開合理想象，把段落寫清楚。2.愿意將習(xí)作讀給他人聽，并對別人的習(xí)作進(jìn)行修改。

2、教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、一、激發(fā)興趣引話題激發(fā)興趣引話題教師介紹繪本。今天，我們一起來讀繪本，寫作文。（屏幕出示小豬的圖片）你看到了一只怎樣的小豬？二、走進(jìn)繪本讀故事走進(jìn)繪本讀故事1、（出示封面）指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，在封面上你知道了什么？（板書：觀察）老師聽出了你們的思考。（板書：思考）斑馬是怎樣回答的？（生讀）我們一起來回答他吧?。R讀）7、小豬氣呼呼地走開了，他越走越快，只聽“砰”的一聲，（出示圖片）小豬摔倒了，請你用一個(gè)詞來形容一下

3、現(xiàn)在的小豬？長頸鹿的生活適合小豬嗎？二、二、轉(zhuǎn)換角色演故事轉(zhuǎn)換角色演故事1、不過，這只小豬可不會輕易放棄夢想，請同學(xué)們仔細(xì)觀察下面的三幅圖片，思考這三個(gè)問題。（屏幕出示問題）開始觀察。我們?nèi)艘恍〗M分角色說一說，注意要求：表達(dá)時(shí)要盡量說得具體、生動。（板書：表達(dá)：具體生動）小組交流。2、剛才聽同學(xué)們說得都很有趣，現(xiàn)在我們分角色表演一下吧！同學(xué)評價(jià)這一組表演得怎么樣？指出優(yōu)缺點(diǎn)。請另外一組同學(xué)繼續(xù)表演。3、看來，小豬變斑馬又失敗了。（板書