蘇州大學(xué)學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)方案修訂意見

1、1蘇州科技學(xué)院蘇州科技學(xué)院關(guān)于修訂學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見關(guān)于修訂學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見研究生培養(yǎng)方案是研究生培養(yǎng)工作的綱領(lǐng)性文件，集中體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念和研究生教育的思想，是研究生制訂個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，開展研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予工作最基本的教學(xué)文件，是進(jìn)行教學(xué)管理、檢查和質(zhì)量評(píng)估的主要依據(jù)。為了適應(yīng)我校研究生教育改革與發(fā)展的需要，進(jìn)一步提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量和效益，學(xué)校決定全面修訂研究生培養(yǎng)方案，并自2012級(jí)研究生起

2、正式啟用新的培養(yǎng)方案。為做好本次研究生培養(yǎng)方案的修訂工作，依據(jù)教育部有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特提出以下指導(dǎo)意見：一、指導(dǎo)思想培養(yǎng)方案的修訂應(yīng)以《中華人民共和國學(xué)位條例》及其實(shí)施辦法、教育部頒發(fā)的《關(guān)于修訂研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》（教研辦[1998]1號(hào)）和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)研究生培養(yǎng)工作的幾點(diǎn)意見》（教研[2000]l號(hào)）等文件以及江蘇省學(xué)位委員會(huì)和江蘇省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步提高研究生教育質(zhì)量加強(qiáng)高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的若干意見》（蘇教研[2

3、008]1號(hào)）等文件精神為依據(jù)，充分反映國家對(duì)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的基本要求，體現(xiàn)我校的辦學(xué)優(yōu)勢與特色，正確把握學(xué)科專業(yè)的內(nèi)涵，遵循研究生教育規(guī)律，突出研究生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提高研究生教育的質(zhì)量。二、基本原則（一）培養(yǎng)方案應(yīng)在一級(jí)學(xué)科框架下按照教育部頒布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》的二級(jí)學(xué)科制訂。不設(shè)二級(jí)學(xué)科的一級(jí)學(xué)科原則上按一級(jí)學(xué)科制訂，其中跨度較大的或跨二級(jí)學(xué)院的研究方向可按研究方向制訂培養(yǎng)方案。（二）要

4、認(rèn)真總結(jié)本學(xué)科點(diǎn)的研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，積極吸取有關(guān)學(xué)位與研究生教育的各項(xiàng)研究成果，大膽吸收、借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化研究生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提高研究生的能力和素質(zhì)。培養(yǎng)方案要為高水平人才的成長創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)設(shè)置交叉學(xué)科研究方向，并在課程設(shè)置、科研訓(xùn)練等各個(gè)環(huán)節(jié)予以體現(xiàn)。3特色。（三）研究方向列出本學(xué)科的研究方向，應(yīng)體現(xiàn)學(xué)科的特色并具有一定的穩(wěn)定性。研究方向設(shè)置要科學(xué)、規(guī)范，寬容適度，相對(duì)穩(wěn)定，數(shù)量不宜過多。應(yīng)有合理的師資配備

5、、一定的科研基礎(chǔ)、豐碩的研究成果、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。（四）學(xué)習(xí)年限1、學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)制為3年。從入學(xué)到畢業(yè)，學(xué)生在校最長年限（含休學(xué)）為6年。2、少數(shù)提前完成培養(yǎng)計(jì)劃的優(yōu)秀研究生，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可提前畢業(yè)，但學(xué)習(xí)年限不得少于2年。（五）培養(yǎng)方式1、按照分類培養(yǎng)、創(chuàng)新模式的原則，實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制；同時(shí)，積極探索和實(shí)施學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)、校校聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)、國際合作培養(yǎng)等模式。2、培養(yǎng)采用系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究并重，課程、必修環(huán)節(jié)和學(xué)位

6、論文相結(jié)合的方式進(jìn)行。既要使研究生深入掌握基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，又要使研究生掌握科學(xué)研究的基本方法和技能。3、既要充分發(fā)揮研究生導(dǎo)師的主導(dǎo)作用，又要積極發(fā)揮研究生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，營造創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)研究生獲取知識(shí)、更新知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)的能力。（六）學(xué)分要求碩士研究生的課程學(xué)習(xí)采用學(xué)分制。研究生課程每學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)：一般課程每授課16學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分，外語課、實(shí)驗(yàn)課、設(shè)計(jì)課每授課32學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分。研究生學(xué)分的基本要求是：在中期考核之前必須修完