2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、.漢語言文學(xué)專業(yè)漢語言文學(xué)專業(yè)《漢語近代語言研究漢語近代語言研究》5》5套模擬試題匯編套模擬試題匯編一、填空題一、填空題1、近代漢語是一門語言歷史學(xué)科。2、認(rèn)識(shí)近代漢語的歷史范圍要確立兩條原則,一是認(rèn)識(shí)主干部分的原則,二是前后階段可以部分重疊的原則。3、近代漢語詞綴的使用更加頻繁,也更加靈活,從而使加綴式雙音詞和多音詞大大增加。4、近代漢語文獻(xiàn)里的錯(cuò)字,多半是由兩種原因造成的,一個(gè)是形近致訛;一個(gè)是音近致訛。5、等韻學(xué)產(chǎn)生于唐宋時(shí)代,其

2、研究對(duì)象是《切韻》、《廣韻》音系和唐宋以來的近代漢語語音。6、進(jìn)士——古代指可以進(jìn)授官職的人,明清時(shí)代則專指殿試取中者。7、宋元時(shí)代,“才人”指編撰雜劇、話本的作者或說書藝人。8、詞義的引申有輻射式和連鎖式兩種方式。9、四音偏義詞組是近代漢語的新的詞匯現(xiàn)象。10、大約從宋代起,人稱代詞“我”、“你”、“他”逐漸經(jīng)常地帶上后綴“們”(或?qū)懽鳌伴T”、“每”、“瞞”)表示復(fù)數(shù)。11、“打”可以作動(dòng)詞前綴,比較常見的格式是“打單音動(dòng)詞”。12、

3、第三人稱代詞“他”字的普遍使用,標(biāo)志著近代漢語人稱代詞的配套更加完備。13、元代以后,系詞“是”置于表語之后的判斷句式逐漸消失。14、表示祈使語氣的助詞主要有:……者、著(著)、咱、則、著者、則個(gè)。15、大約在東漢末年,開始出現(xiàn)“被”字引入主動(dòng)者的句例。16、現(xiàn)代漢語遞進(jìn)復(fù)句中常用的關(guān)聯(lián)詞“不但”、“而且”,最遲在唐五代時(shí)期即已使用。17、著名語言學(xué)家呂叔湘在20世紀(jì)40年代寫作的《“這”“那”考原》一文中開始使用“近代漢語”這個(gè)名稱。

4、18、研究近代漢語主要依據(jù)該時(shí)期的書面材料。19、奪文指脫漏了文字;衍文指誤添了文字。20、研究近代漢語,調(diào)查的主要對(duì)象是近代漢語文獻(xiàn)。21、近代漢語文獻(xiàn)語言同時(shí)具有豐富的時(shí)間變化形態(tài)和地域變化形態(tài)。22、對(duì)于平、上、去、入四聲,至遲在唐代就已被分為平、仄兩類,即將上、去、入三聲歸入仄聲,與平聲相對(duì)。23、“平分二義,入派三聲”是周德清的兩大發(fā)現(xiàn)。.47、近代漢語里的“乃”表示肯定判斷,具有和系詞“是”相類似的作用。48、“小可汴梁人也

5、”的句型是:主語表語。49、文言著作中出現(xiàn)口語成分,大抵有兩種原因,一是作者受口語影響,有意無意地將口語攙雜進(jìn)文言;二是由于記事的需要,不能不使用口語。50、近代漢語中“連……也(都)……”句式常見于明清時(shí)代。51、近代漢語的綜合研究還可以與文學(xué)、版本、宗教、心理習(xí)慣、民俗等學(xué)科結(jié)合起來研究。52、韻圖是通過表格來反映語音結(jié)構(gòu)和語音系統(tǒng)的。我們?cè)趫D上看到任何一個(gè)字,就同時(shí)可以了解到這個(gè)字以及這個(gè)字所代表音節(jié)的聲、韻、調(diào)。53、《中原音韻

6、》第一次把平聲區(qū)別為陰平、陽平兩類。54、倒序詞語指字序可以顛倒的詞語。55、別義一般可分為引申義和影響義兩類。56、“奴”字是第一人稱代詞,唐、五代時(shí)候,男女尊卑都可使用。57、“者”、“遮”兩個(gè)字在唐宋時(shí)代也用作近指詞,其實(shí)就是“這”字的不同寫法。58、近代漢語里的介詞“從”,既可以表示處所、時(shí)間的起點(diǎn),也可以表示其他起點(diǎn)。59、近代漢語口語作品里,“自”多表示時(shí)間起點(diǎn)。60、助詞“著”是由動(dòng)詞“著”虛化而成的,這個(gè)虛化過程大約發(fā)生

7、在唐代。61、“生至蒲州,乃今之河中府是也”的句型是:主語乃表語是也。62、疑問副詞“還”來源于“為”,它們不僅讀音相近,而且在語法功能上也有相同之處。63、“可”作為疑問副詞,使用在反復(fù)問句和特指問句之中。64、唐宋時(shí)代,處置句用“將”較多見。65、研究元代語法需要佐證,要想從雜劇里尋找材料,最好選擇元代刊本。66、近代漢語比較研究可以從與古代漢語比較、與現(xiàn)代漢語比較、近代漢語內(nèi)部不同時(shí)間比較、近代漢語內(nèi)部不同地域比較等四個(gè)方面進(jìn)行。

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