部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍抗擊八國(guó)聯(lián)軍教材解讀教材解讀教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知識(shí)與技能1了解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起、發(fā)展、口號(hào)及抗擊八國(guó)聯(lián)軍的有關(guān)史實(shí)。2通過對(duì)“扶清滅洋”、義和團(tuán)失敗等的分析，培養(yǎng)學(xué)生多角度分析歷史事物的能力。過程與方法過程與方法1通過梳理八國(guó)聯(lián)軍、義和團(tuán)、清政府之間的活動(dòng)，學(xué)會(huì)整理歷史發(fā)展線索的方法。2通過分析《辛丑條約》的內(nèi)容及其影響，學(xué)會(huì)透過歷史現(xiàn)象看本質(zhì)的方法。情感態(tài)度與

2、價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀1認(rèn)識(shí)帝國(guó)主義侵略者兇惡而貪婪的本質(zhì)，帝國(guó)主義的侵略是中國(guó)近代貧弱的重要根源之一，從而增強(qiáng)對(duì)帝國(guó)主義侵略的警惕性，激發(fā)愛國(guó)主義情感，不忘國(guó)恥，以振興中華為己任。2義和團(tuán)的英勇抵抗，顯示了中國(guó)人民不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和《辛丑條約》。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)分析《辛丑條約》對(duì)中華民族的危害。教學(xué)過程教學(xué)過程[導(dǎo)入新課]21世紀(jì)的鐘聲敲響時(shí)，中國(guó)的改革開放取得了輝煌的成就，中國(guó)的國(guó)際地位不斷地提高

3、，以至于有人說21世紀(jì)將是中國(guó)的世紀(jì)；而在20世紀(jì)的鐘聲敲響時(shí)，帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了第五次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)3（不同意；八國(guó)聯(lián)軍侵華的根本原因是為了進(jìn)一步侵略瓜分中國(guó)，鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是其侵華的直接原因。）引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本總結(jié)如下問題：爆發(fā)時(shí)間：1900年6月初參與國(guó)家：英、法、美、俄、德、意、日、奧（奧匈帝國(guó)）統(tǒng)領(lǐng)：英國(guó)海軍司令西摩爾展示八國(guó)聯(lián)軍從大沽口登陸侵華的情景。2義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍列表歸納戰(zhàn)役結(jié)果廊坊阻擊戰(zhàn)八國(guó)聯(lián)軍撤回天津大沽之戰(zhàn)聯(lián)軍攻

4、陷大沽炮臺(tái)圍攻西什庫(kù)教案和東郊巷使館區(qū)清政府處于被動(dòng)地位，列強(qiáng)擴(kuò)大對(duì)中國(guó)侵略老龍頭火車站爭(zhēng)奪戰(zhàn)炮轟紫竹林租界新課標(biāo)第一網(wǎng)新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)天津保衛(wèi)戰(zhàn)聶士成壯烈殉國(guó)，天津失陷北京保衛(wèi)戰(zhàn)北京陷落展示相關(guān)圖片，體現(xiàn)義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍的斗爭(zhēng)史實(shí)。3義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的失敗結(jié)合課本明確義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是在中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺下失敗的。展示材料：“中國(guó)群眾……尚含有無限蓬勃生氣”，“無論歐美、日本各國(guó)，皆無此腦力與兵力，可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一”，“故瓜