軟件工程專業(yè)培養(yǎng)方案

1、杭州電子科技大學創(chuàng)業(yè)管理微專業(yè)培養(yǎng)方案(本科)一、人才培養(yǎng)目標一、人才培養(yǎng)目標為適應當今創(chuàng)新型國家建設對高校培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才的需要，創(chuàng)業(yè)管理微專業(yè)以培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)技能為基本目標，面向校內(nèi)各專業(yè)學生。通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)課程體系，鮮活的案例分析教學方法，以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐環(huán)節(jié)、創(chuàng)業(yè)項目競賽、創(chuàng)業(yè)項目孵化、路演融資、企業(yè)化運營等形式培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和富有創(chuàng)業(yè)精神的創(chuàng)業(yè)管理人才。二、培養(yǎng)要求二、培養(yǎng)要求(素質(zhì)、知識、能力素質(zhì)、知識、能力)本專業(yè)

2、對學生的培養(yǎng)要求如下：（1）初步掌握創(chuàng)業(yè)團隊組建、項目管理、產(chǎn)品開發(fā)、企業(yè)運營、財務管理等知識；（2）具有一定的批判性思維與解決問題能力、創(chuàng)造性與創(chuàng)新能力、交流與合作能力、領(lǐng)導力與執(zhí)行效率等基本能力；（3）具備市場環(huán)境識別、社會交往、專業(yè)素養(yǎng)、信息技術(shù)、創(chuàng)新發(fā)展、人力資源管理、決策與協(xié)調(diào)等方面的技能與素質(zhì)；（4）對創(chuàng)業(yè)實踐活動進行初步體驗。三、核心課程三、核心課程創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)團隊管理、創(chuàng)業(yè)營銷、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)。4、學制學制基本學制為