音樂《粉刷匠》教學(xué)設(shè)計(jì)(一下)

1、演唱演唱《粉刷匠粉刷匠》教材分析：教材分析：《粉刷匠》是一首風(fēng)趣、活潑的波蘭兒童歌曲。24拍，F(xiàn)大調(diào)，一段體結(jié)構(gòu)。輕松風(fēng)趣的旋律與幽默詼諧的歌詞相結(jié)合，一方面生動(dòng)地描繪了小粉刷匠在觀賞自己的勞動(dòng)成果，得意炫耀自己勞動(dòng)技術(shù)的同時(shí)，表現(xiàn)了小粉刷匠一心只顧勞動(dòng)，弄得鼻子也刷上了白灰的頑皮神態(tài)；一方面教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)和樂觀向上的精神。學(xué)生情況分析：學(xué)生情況分析：一年級(jí)是小學(xué)階段活潑、好動(dòng)的年齡，愿意參加各項(xiàng)活動(dòng)，容易調(diào)動(dòng)積極性。也是參與活動(dòng)、體

2、驗(yàn)活動(dòng)最關(guān)鍵的時(shí)期。因此，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及活動(dòng)中，獲取音樂技能的鞏固。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1通過集合多聲部節(jié)奏練習(xí)、二聲部合唱、歌舞表演的綜合表現(xiàn)音樂的活動(dòng)，能理解勞動(dòng)的愉快，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的品質(zhì)。2通過學(xué)習(xí)，能夠用輕松愉快的聲音，有感情地邊唱邊表演《粉刷匠》，并初步嘗試二聲部的演唱，初步培養(yǎng)學(xué)生多聲部演唱能力和小組合作能力。為歌曲編創(chuàng)表演動(dòng)作，逐步培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)。3通過節(jié)奏練習(xí)，初步掌握“Ⅹ、Ⅹ、Ⅹ—”的時(shí)值，能準(zhǔn)確演唱“5、3、1

3、”三個(gè)音。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，能夠用輕松愉快的聲音，有感情地邊唱邊表演《粉刷匠》。師：看，這些都是粉刷工具，粉刷匠是怎么用它來刷房子的？（出示刷子）大刷子：可以刷長(zhǎng)長(zhǎng)的一塊地方，大面積，時(shí)間長(zhǎng)。中刷子：可以刷短一點(diǎn)的一塊地方。小刷子：可以刷很短的一塊地方，又短又密。2.師：咱們用大刷子來刷一刷這個(gè)節(jié)奏。（貼刷子）①Ⅹ—︳Ⅹ—‖師：中刷子呢？②ⅩⅩ︳ⅩⅩ‖師：小刷子刷一刷這個(gè)節(jié)奏。③ⅩⅩⅩⅩ︳ⅩⅩⅩⅩ‖3.分聲部練習(xí)（1）師：接