防范侵害 保護(hù)自己課件2

1、王彬，從小就是一個武術(shù)迷。他特喜歡看武打小說，有一天，他看到一則招生啟事,特別吸引人,想去報(bào)名。,,“天下武術(shù)學(xué)校”招生啟事 為了使中華武術(shù)后繼有人，并得以發(fā)揚(yáng)光大，本校招收青少年武術(shù)愛好者若干名，聘請少林寺武術(shù)高僧領(lǐng)銜執(zhí)教。報(bào)名錄取者經(jīng)學(xué)習(xí)后，也將有機(jī)會去外國交流學(xué)習(xí)。 報(bào)名條件：14歲以下，身體健康。 報(bào)名時間：本日起即可報(bào)名。 聯(lián)系電話：138XXXXXXXX 聯(lián)系人： 章先生 為

2、了潛心練武，防止世俗干擾，建議獨(dú)自一人前來報(bào)名。我們會以適當(dāng)?shù)姆绞酵ㄖ愕募议L。,能去嗎？,防范侵害 保護(hù)自己,第九課第二框,李明的親戚向他借身份證，說是取包裹。他毫不猶豫的借給了他。一個月之后，李明沒有要到他的身份證，等待他的卻是巨額的長途電話繳費(fèi)單和公安局的傳訊單。原來他的這個親戚利用他的身份證買手機(jī)。專打國際長途電話，進(jìn)行非法傳銷活動。,問題身份證在生活中有什么作用?李明的行為說明他：,身份證是我國公民代表其合法身份的唯一證

3、件.李明隨意借給別人說明：他的警惕性不高，自我保護(hù)意識不強(qiáng)。,通過上網(wǎng)聊天，小燕認(rèn)識了網(wǎng)友小Q，他們在和多問題觀點(diǎn)一致，小燕視Q為知己。當(dāng)小Q向小燕介紹了自己的“真實(shí)身份”和基本情況后，小燕毫無保留的把姓名、學(xué)校、家庭電話等真實(shí)信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而做案者正是小Q,小燕家被盜是因?yàn)槭裁矗咳狈栊耘c自我保護(hù)意識網(wǎng)上交友又要注意些什么？,*不要輕易說出自己的真實(shí)姓名和地址、電話、學(xué)校等信息；*與網(wǎng)友會面要極其慎重，并

4、采取防護(hù)措施；*遇到低級庸俗的網(wǎng)友，馬上避開，不再理睬。,上網(wǎng)絕招：,匿名交友網(wǎng)上多， 切莫透露真信息。 網(wǎng)上人品難區(qū)分， 小心謹(jǐn)慎沒有錯。,,因此，保持高度的警惕是避免侵害的前提。,《小佟遭遇記》,小佟第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門去姥姥家過暑假，站在這座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四處張望。一輛風(fēng)馳電掣的摩托車停在她的身旁，車上的男青年問：“怎么。我可以幫你嗎？”小佟怯生生的問：“請問，人民路怎么走？”“正好順路，我送你”男青年說著拿

5、起小佟的旅行包，給了他一個頭盔。摩托車帶著小佟駛向前方……,1、根據(jù)你的想象和猜測,給這個故事續(xù)寫結(jié)尾,并說出你設(shè)定這個結(jié)局的理由.2、請你為小佟提供一些建議讓她安全的到達(dá)姥姥家里。,舉例：女孩子如何保護(hù)自我,１.保持高度的警惕　 ２.文明的行為舉止　　　 ３.得體的衣著打扮,女生自我保護(hù)的建議,1上學(xué)、放學(xué)或外出游玩，要結(jié)伴而行，不去樹林、山洞等偏僻的地方。2不去營業(yè)性歌舞廳、錄像廳、通宵電影院等潛伏不安全因素的地方娛樂。

6、3不和陌生異性單獨(dú)會面，不搭乘陌生人的車輛。4面對侵害要積極尋求幫助，敢于抵抗，記住罪犯的特征并及時報(bào)案。,,,在日常生活中哪些情景需要我們提高警惕？,,上學(xué)放學(xué)要結(jié)伴而行不把家中的秘密告訴別人夜晚出行要有人陪伴不隨便跟陌生人走學(xué)習(xí)一些必要的防身術(shù)獨(dú)自一人在家不要隨便給陌生人開門,課堂活動：人生短劇,一天，雯雯放學(xué)騎車回家，突然被一位騎摩托車的人撞倒，騎摩托車人揚(yáng)長而去，雯雯捂著受傷的腿哭了。這時，過來一位慈祥的中年婦女，非

7、常關(guān)心地安慰她，并說用車送她去醫(yī)院……,如果你是雯雯會怎么做？并說說理由,提高警惕,,啟示,面對不法侵害，如果我們警惕性不高、自我保護(hù)意識不強(qiáng)，就會使自己遭受損失，陷入困境。因此，保持高度警惕是避免侵害的前提。,人生短劇續(xù)寫,雯雯感到是來了救星，心里非常感激，那人扶她上了一輛面包車。車飛快地跑著，路過兩家醫(yī)院，女孩兒喊：“這有醫(yī)院！”車也不停。中年婦女總是說：“咱們?nèi)ズ冕t(yī)院?！闭埬銓Ξ?dāng)前的形勢做出判斷，并說明理由。,照常理來講，雯雯受

8、傷以后急需得到及時的治療，應(yīng)該去附近的醫(yī)院，而阿姨的做法不合常理。所以雯雯的處境比較危險。,人生短劇續(xù)寫,暫時妥協(xié)，權(quán)衡利弊，巧妙周旋，記住犯罪分子的特征，創(chuàng)造機(jī)會，求助他人。,車一直開出了寧波，雯雯看著車窗外已是農(nóng)村的田野，她哭了，她喊著要下車，車上的人露出了猙獰的面孔，一把刀子抵在了她胸前……面對險情，雯雯應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？,用智慧保護(hù)自己,敢于斗爭、善于斗爭，面對不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采取機(jī)智靈活

9、的方法與其斗爭。,,啟示,用智慧保護(hù)自己——免受侵害的重要途徑,,與不法行為作斗爭,有一天，初中生小吳忽然收到一封厚厚的郵件，打開一看，原來是一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)印刷廠寄來的征訂單和宣傳資料。小吳發(fā)現(xiàn)這些宣傳資料是介紹犯罪手法和宣傳淫穢的不健康讀物，屬于非法出版物，就把它們交給了學(xué)校的老師。他想，其他同學(xué)也可能收到這種郵件，如果同學(xué)訂購就會受毒害。于是他向當(dāng)?shù)氐男侣劤霭婢趾凸矙C(jī)關(guān)寫信舉報(bào)，結(jié)果這家印刷廠受到了應(yīng)有的法律制裁。,小吳采取了哪些有效措

10、施，使自己和同學(xué)免遭不健康讀物的侵害？,2002年8月27日晚，19歲的小任在回家的路上，遇到2名逮徒搶劫其手機(jī)。為此，這個勇敢的青年與2名逮徒展開了殊死搏斗，在搏斗中被逮徒刺中11刀后死亡。,小任與歹徒搏斗的行為說明他 _______對于這樣的結(jié)果，你的思考和建議是 _______,生命的代價,有同學(xué)說：小任是英雄，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)也有同學(xué)說：小任不是英雄，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí),辯一辯,當(dāng)我們有能力將其制服時： 勇敢地同其搏斗當(dāng)

11、我們沒有能力將其制服時： 可以采取各種辦法及時脫身自己實(shí)在沒辦法擺脫困境時： 兩害相權(quán)取其輕,1、人身安全第一2、力量對比3、周圍環(huán)境的利用4、機(jī)智求助他人5、主觀心理的調(diào)節(jié)6、避免無謂地激怒對方7、暫時妥協(xié)，事后報(bào)案,,智慧保護(hù)妙招,采用機(jī)智靈活的方法保護(hù)自己,人生短劇續(xù)寫,后來壞人把雯雯帶到余姚火車站，想逼她上火車。雯雯趁上廁所的時候偷偷溜走了。回到家后，雯雯仍感到很害怕，也不敢告訴父母發(fā)生了什么事

12、。 此時，你想對雯雯說什么？,當(dāng)自己受到不法侵害時，要勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。,用法律保護(hù)自己,當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。,啟示,,用法律保護(hù)自己————自我保護(hù)的強(qiáng)有力武器,《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》——這是專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的兩部法律,法在我身邊,法律保護(hù)絕招,權(quán)益侵犯不可免，法律保護(hù)最有力。學(xué)法懂法我做起，依法維權(quán)

13、是正道。,當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時請記?。?1.當(dāng)你回家時，發(fā)現(xiàn)有人跟蹤，怎么辦？,,2.當(dāng)你外出旅游時與家人走散怎么辦？,3.當(dāng)陌生人以父親出車禍為由誘騙你怎么辦？,進(jìn)大商場，往人多的地方走，假認(rèn)路人為親戚，撥打110……,站在原地等候，撥打父母電話，向景點(diǎn)工作人員求助，撥打110……,向家人證實(shí)，或向陌生人詢問家人體貌特征……,學(xué)以致用,1、當(dāng)你的合法權(quán)益受到非法侵害時，應(yīng)該怎么辦呢？（ ） A、忍氣吞聲　B、侍機(jī)報(bào)

14、復(fù) C、拿起法律保護(hù)自身合法權(quán)益2、放學(xué)后，當(dāng)你一人獨(dú)自走在一條僻靜的胡同里時，突然從身邊竄出兩個青年，手持匕首，要你交出身上的錢，這時你應(yīng)（    ）  A、堅(jiān)決不給并與他們搏斗  B、先交出身上的錢，然后立即找朋友去報(bào)仇  C、把錢給他們，記住他們的相貌，然后報(bào)警 D、交出身上的錢，不要聲張，息事寧人算了3、小明在同學(xué)的生日晚會上送給同學(xué)

15、一件生日禮物，可沒想到自己買的禮物竟是一件假冒偽劣商品，小明非常氣憤，揚(yáng)言要找店主“算賬”，你認(rèn)為小明正確的做法應(yīng)該是（     ）A、召集幾名同學(xué)第二天把店砸了         B、算了，別再找麻煩C、明爭不如暗斗，慢慢地報(bào)復(fù)       &#

16、160; D、通過有效途徑解決4、劉某在校期間厭學(xué)，經(jīng)常違反校紀(jì)，后來發(fā)展到勒索同學(xué)錢財(cái)，一些小同學(xué)因不堪勒索而輟學(xué)。面對劉某這樣的“校園黑手”，我們正確的做法是（     ） A、惹不起，躲得起               &

17、#160;   B、告訴老師或報(bào)警 C、糾集“朋友”與其武力對抗         D、準(zhǔn)備一些零花錢與其私了,課堂檢測：,總結(jié),愿我們都有一雙警惕的眼睛， 隨時都會發(fā)現(xiàn)身邊潛伏的危險。,,愿我們都有過人的膽識， 面對非法侵害沉著地應(yīng)對。,愿我們都有高度的法制觀念， 能依法維護(hù)自身合法權(quán)益。