學會保護自己

1、第二站 學會保護自己,新課導入,生活需要我們有一顆警覺的心。許多悲劇的發(fā)生，與未成年人自我保護意識薄弱密切有關。形形色色的社會生活中，既有大量的好心人關愛我們的健康成長，也有人有意或無意地傷害我們生命的心靈。,思想驛站,放暑假了，張純獨自在家做功課，突然響起了敲門聲。她打開門，是一位工人模樣的男子，說要檢查煤氣管道，張純就讓陌生男人進來了。到廚房后，檢修工一邊看看這兒，捅捅那兒，一邊與張純聊天?！澳慵掖笕藳]在家嗎？”“沒在?！薄按?/p>

2、會兒回來嗎？你們家煤氣管道有問題，我得跟他們說說?！薄八麄兌忌习嗳チ?，要晚上才能回來。有什么問題跟我說吧。”“也好。我的工具箱放在樓道里了，會不會被鄰居的孩子拿走？”“不會。這個樓道白天根本沒有人?！薄澳俏揖头判牧?。這樣，我把問題告訴你，你找張紙記下來。”就在張純低頭記錄的時候，頭上挨了重重的一擊，昏倒在地。所謂“檢修工”將張純家洗劫之后揚長而去……,探究思考,張純的悲劇對我們有什么啟示？當我們獨自在家時，應該如何應對陌生人

3、的敲門？,面對可能的暴力侵害，我們應該積極防范。既要有自我保護意識，也要積極需求他人的幫助和社會的保護。,事例討論,警惕大討論：通過上網(wǎng)聊天，小燕認識了網(wǎng)友小Q，他們在很多問題上觀點一致，小燕視小Q為知己。當小Q向小燕介紹自己的“真實身份”和基本情況后，小燕也毫無保留地把姓名、學校、家庭電話等真實信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案者正是小Q。小燕家為什么被盜？警惕性差，沒有對陌生人和非常規(guī)現(xiàn)象的戒備，缺乏防范侵害，保護自己的意

4、識,輕信了網(wǎng)友。,探究思考,想一想:上網(wǎng)交友應注意什么？（1）不要輕易說出自己的真實姓名、地址、電話和學校等信息。（2）不要與網(wǎng)友會面，若要會面也要極其慎重，并采取嚴密的防護措施，如非要見面不可，最好去人多的地方。 （3）遇到低級庸俗的網(wǎng)友馬上避開，不再理睬。（4）如果可以的話和家長或你信任的朋友談談你的網(wǎng)友，讓他們幫你判斷一下網(wǎng)友的情況。,探究新知,未成年人要提高防范意識和自我保護的能力。遠離暴力，我們要依靠自己的智慧，準確

5、做出判斷，提高防范意識。面對不法侵害，我們也要提高自我保護的能力，善于采取靈活的方式，保護自己。,名言思考,人的最高智慧就是適應環(huán)境和反抗外來威脅的本領。 ——[英]笛福對于這句名言，你是怎么思考的？,探究新知,當我們遭遇不法暴力行為時，要以保護自身生命和安全為首要原則，冷靜理智，與犯罪分子巧妙周旋，設法擺脫；或向他人求救

6、，制止不法侵害。,各抒己見,一個1 5歲的女孩被劫持，被關在一幢大樓8層的房間里。在孤立無援的絕境中，她靈機一動，寫了一張求救紙條放進裙子的兜里，從8層樓的窗口扔了出去。裙子飄落到樓下的大街上，引起了行人的注意。人們撿起裙子，發(fā)現(xiàn)兜里的紙條后，立刻撥打了“1 10”，女孩被成功解救。如果她扔到樓下的紙條沒有被行人發(fā)現(xiàn)，我們還能替她想出什么辦法？,知識鏈接,《中華人民共和國刑法》第二十條為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其

7、他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。正當防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當，不負刑事責任。,知識鏈接,《中華人民共和國刑法》第二十一條為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權利免受

8、正在發(fā)生的危險，不得已采取的緊急避險行為，造成損害的，不負刑事責任。緊急避險超過必要限度造成不應有的損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。第一款中關于避免本人危險的規(guī)定，不適用于職務上、業(yè)務上負有特定責任的人。,探究新知,積極尋求他人幫助和社會保護。當我們受到非法侵害時，要及時向?qū)W校、家庭或其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止；也可以向公安機關或者政府主管部門報告。《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定了家庭、學

9、校和社會為保障未成年人健康成長所承擔的責任，對未成年人實施家庭保護、學校保護和社會保護。,探究新知,家庭保護我國法律規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。父母或者其他監(jiān)護人必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學等。,家庭保護,探究新知,學校保護我國法律規(guī)定，學校應當關心、愛護學生，尊重

10、學生的人格尊嚴；不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為；組織學生參加集體活動，應防止發(fā)生人身安全事故；不能使學生在危及人身安全和健康的校舍、場所中活動等。,學校保護,學校保護,探究新知,社會保護我國法律要求各級人民政府應當創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施。博物館、科技館、影劇院、體育場（館）、動物園、公園等場所，應當對中小學生優(yōu)惠開放。營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人

11、進入。嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品等。,社會保護,愛國主義教育基地,社會保護,展覽館,知識鏈接,撥打“110”報警撥打“110”是最快捷的報警方式。報警時，要說清楚案件發(fā)生的時間、地點以及現(xiàn)場的原始狀態(tài)，犯罪分子或可疑人員的人數(shù)、特點、作案工具，相關的車輛情況（顏色、車型、牌號等），攜帶物品和逃跑的方向等。對一些殺人、搶劫、盜竊等案件現(xiàn)場，要及時采取保護措

12、施，在民警到來之前，除搭救傷員外，不讓任何人進入。如果身邊沒有電話，可到距自己最近或最方便的公安機關報警。途中遇到值勤的巡警、交警，也可以向他們求助。,探究新知,必要時還需要尋求司法保護。面對可能的暴力侵害，我們應該積極防范。當尋求他人幫助和社會保護無法解決問題時，我們還可以向?qū)ｉT的法律服務機構或各級法律援助中心求助，學會利用法律武器來保護自己。我國法律規(guī)定，在司法活動中對需要法律援助或者司法救助的未成年人，法律援助機構或者人民

13、法院應當給予幫助，依法為其提供法律援助或者司法救助。,知識鏈接,1．有權實施司法保護的機關：公安機關，人民檢察院，人民法院以及司法行政部門，即廣義的國家司法機關。2．“依法履行職責”的司法保護分為一般司法保護和特殊司法保護。其中，一般司法保護適用于所有未成年人。特殊司法保護是對有違法犯罪行為的未成年人所采取的維護合法權益、促使其早日改過自新的保護措施。3．司法保護的主要內(nèi)容： (1)人民法院依法審理各種涉及未成年人合法權益的民事

14、案件；(2)依法保障違法犯罪未成年人的合法權益；(3)依法保護未成年人及其監(jiān)護人，其他組織和公民對訴訟權以及檢舉權、控告權的行使。,活動平臺,我們身邊不要暴力（1）你有沒有受到過暴力侵害？（2）當受到暴力侵害時，你是怎樣做的？（3）你周圍的朋友有沒有受到過暴力侵害？（4）他（她）是怎樣做的？（5）你有沒有更好的建議？,出謀劃策,生活中我們還可能受到哪些侵害？又該如何面對呢？,火災,出謀劃策,車禍,課堂小結(jié),青少年應如何保護

15、自己：1、我們受到非法侵害時，要及時向?qū)W校、家庭或其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止。2、也可以向公安機關或者政府主管部門報告,課堂檢測,選擇題1、一份來自中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料令人震驚：近年來，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上。由此可見（ ）A、青少年自己渴望獨立的意識很強烈B、青少年的人口基數(shù)大，所以犯罪的比例大C、老師應當時時刻刻注意青少年的一舉一動D、預防未

16、成年人犯罪已經(jīng)刻不容緩,D,課堂檢測,2、有一部電視劇叫《不要和陌生人說話》，該劇說的是只要自己的妻子和別的男士一說話，該劇的男主人公就會將妻子暴打一頓。此種侵害屬于（ ）A、家庭暴力侵害B、學校暴力侵害C、社會暴力侵害D、其它侵害,A,課堂檢測,3、未成年人遇到小偷行竊并深感力量懸殊的情況時，較好的辦法有（ ）①及時撥打“110”電話報警；②記住歹徒的相貌特征，注意歹徒去向，并告知