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1、2015屆畢業(yè)論文寫作和頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)講座,外語(yǔ)經(jīng)貿(mào)學(xué)院主講人:陳穎2014-10-19,1,要 點(diǎn),一、畢業(yè)論文寫作要求二、畢業(yè)論文寫作能力提高的途徑三、畢業(yè)論文的框架四、畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定五、2015屆畢業(yè)論文工作進(jìn)度安排六、2015屆頂崗實(shí)習(xí)工作進(jìn)度安排七、學(xué)生須要提交的畢業(yè)論文資料八、學(xué)生須要提交的頂崗實(shí)習(xí)資料,2,一、畢業(yè)論文寫作要求,通過畢業(yè)論文的撰寫提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí)分析問題及解
2、決問題的能力培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、開拓創(chuàng)新的鉆研精神。使學(xué)生掌握收集、查閱、篩選、整理有關(guān)資料的方法。培養(yǎng)調(diào)查研究、積極思考和獨(dú)立工作的能力, 為今后利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)做好實(shí)際工作奠定良好的基礎(chǔ)。,3,一、畢業(yè)論文寫作要求,學(xué)生主要寫作“工作研究型”畢業(yè)論文,即運(yùn)用學(xué)習(xí)過的專業(yè)理論知識(shí)去解釋、解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活和本人實(shí)際工作中的實(shí)際問題等側(cè)重于理論應(yīng)用的類型。如果具有必要的理論修養(yǎng)、研究興趣、文字能力和
3、研究條件,所選題目確有價(jià)值,畢業(yè)論文也可寫成“理論研究型”,即對(duì)有一定價(jià)值的理論問題進(jìn)行一定深度的探討、質(zhì)疑、論證等側(cè)重于學(xué)術(shù)研究的類型。,4,一、畢業(yè)論文寫作要求,1、文章論點(diǎn)正確,中心明確,論據(jù)具說服力,內(nèi)容有價(jià)值;2、文中資料要真實(shí),數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確可靠,文后要注釋參考文獻(xiàn);3、論文格式按規(guī)定要求,中文論文字?jǐn)?shù)不少于3500字,摘要應(yīng)在200至300字;英文論文字?jǐn)?shù)不少于4000字,英文摘要應(yīng)在200至300字;4、論文自行命
4、題,論文題目必須與所學(xué)專業(yè)相關(guān);5、積極思考和分析問題,嚴(yán)禁抄襲和照搬他人學(xué)術(shù)成果;6、參考文獻(xiàn)不少于10篇(含中英文文獻(xiàn)資料)。,5,二、畢業(yè)論文寫作能力提高的途徑,1、規(guī)范性 注意基本格式規(guī)范(各級(jí)標(biāo)題、段落、頁(yè)下注、參考文獻(xiàn)等)2、理論性 注意結(jié)合所學(xué)理論和相關(guān)工具分析問題3、實(shí)證性 不能只是文字描述,要用數(shù)據(jù)和相關(guān)實(shí)證研究工具進(jìn)行分析。4、漸進(jìn)性 A、循序漸進(jìn),寫好第一稿,發(fā)現(xiàn)自己的問題再逐
5、步完善) B、結(jié)合導(dǎo)師指導(dǎo),反復(fù)讀自己的稿子,逐步訓(xùn)練語(yǔ)言組織能力,6,7,畢業(yè)論文寫作流程,論文選題,8,作文伊始,選題新穎;了解動(dòng)態(tài),發(fā)展創(chuàng)新。題目適中,力所能及; 揚(yáng)長(zhǎng)避短,敢于爭(zhēng)鳴。,9,選題不當(dāng)?shù)那闆r如下:,(1)不符合道德法規(guī)“二戰(zhàn)”游戲卡牌設(shè)計(jì)萬(wàn)能鑰匙設(shè)計(jì)風(fēng)力自行車(2)不符合科學(xué)原理體育彩票中獎(jiǎng)規(guī)律研究“水變油”發(fā)明設(shè)計(jì) (3)缺乏社會(huì)價(jià)值粵語(yǔ)方言者學(xué)習(xí)普通話障礙研究(4)主客觀條件尚未
6、具備央視未來發(fā)展研究新聞立法論(5)感想之談,不是科研題目,政治違反公德不安全無規(guī)律、有規(guī)則偽科學(xué)、已被揭露重復(fù)研究選題過大過難,10,搜集材料,1、與論題直接相關(guān)的原始材料;2、他人對(duì)該論題或相關(guān)論題的研究成果材料;3、與論題有關(guān)的社會(huì)、文化、語(yǔ)言、歷史背景等方面的材料。 目前可以從以下渠道來搜集資料: 1. 書籍。 2. 期刊。 3. 報(bào)紙。 4. 網(wǎng)絡(luò)。 5. 實(shí)地調(diào)查,11,搜集材料,寫論文用的資料可
7、以分為三大類型:第一類是直接資料,即作者通過調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等所獲得的第一手資料;第二類是間接資料,即作者通過報(bào)紙、雜志、書籍和網(wǎng)站等獲得的第二手資料;第三類是發(fā)展資料,這是作者在收集和閱讀第一類和第二類資料過程中,自己的所思所想,包括對(duì)某一觀點(diǎn)反駁或認(rèn)同的理由、對(duì)某一問題的補(bǔ)充意見、看了某文(書)之后產(chǎn)生的聯(lián)想,等等。,12,搜集材料,搜集資料主要注意三種: 1、與論題直接相關(guān)的原始材料;2、他人對(duì)該論題或相關(guān)論題的研究成果材料;
8、3、與論題有關(guān)的社會(huì)、文化、語(yǔ)言、歷史背景等方面的材料。,13,搜集材料,A.調(diào)查、走訪;B.查閱圖書文獻(xiàn);C.登陸上網(wǎng);D.詢問老師;E.選讀優(yōu)秀的畢業(yè)論文。 收集資料的過程中要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,這也是形成觀點(diǎn)的過程。,14,15,各位師生: 大家好!為了方便大家記錄,現(xiàn)將我校今年訂購(gòu)的數(shù)字資源帳號(hào)信息以尋呼的形式發(fā)給大家。超星電子圖書 http://www.sslibrary.com ,用戶名gdg
9、c2014 密碼gdgctsg讀秀知識(shí)庫(kù)http://www.duxiu.com ,用戶名gdgc2014 密碼gdgctsg中國(guó)知網(wǎng)http://www.cnki.net ,用戶名gdgc2014 密碼gdgctsg維普中文期刊http:// 210.38.32.192,用戶名及密碼為:gdgc2014銀符考試系統(tǒng):http://www.yfzxmn.cn ,用戶名及密碼為:gep2014敬請(qǐng)廣大老師重視并遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán),做
10、好用戶帳號(hào)密碼保密工作,嚴(yán)禁將帳號(hào)提供給校外人員使用。,畢業(yè)論文的框架,1、題目2、摘要與關(guān)鍵詞3、引言4、正文5、結(jié)論6、參考文獻(xiàn),16,1、題目,(1)題目是以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。(2)題目以不超過30字為宜,忌繁瑣、忌使用不常見的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。(3)必要時(shí)可設(shè)子(副)標(biāo)題。(4)要用學(xué)術(shù)性語(yǔ)言,避免口語(yǔ)化(5)選題不宜過大、寬泛。(6)題目可以由指導(dǎo)老師出題目,也可以按照
11、自身想好的題目(經(jīng)指導(dǎo)老師同意)。,17,給自己的論文起個(gè)好名字,主標(biāo)題:論……、對(duì)…..的分析 ……..研究、再論、述評(píng)、評(píng)述 、關(guān)于副標(biāo)題:基于、以….為例、舉例:1 危機(jī)應(yīng)對(duì)與中小企業(yè)融資:美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)2 中小企業(yè)融資擔(dān)保制度安排與績(jī)效:日本的經(jīng)驗(yàn)分析3 國(guó)外對(duì)華反傾銷的新問題及對(duì)策研究(2009-2014)4 中國(guó)紡織產(chǎn)品對(duì)外貿(mào)易預(yù)警機(jī)制的現(xiàn)狀和問題5 歐盟對(duì)華反傾銷中市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位認(rèn)定問題的研究6 美國(guó)3
12、37條款對(duì)我國(guó)出口企業(yè)的影響以及應(yīng)對(duì)措施7 日本技術(shù)性貿(mào)易壁壘的特點(diǎn)與應(yīng)對(duì)研究,18,2、中英文摘要與關(guān)鍵詞,不要記流水賬!摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性,即不閱讀報(bào)告、論文的全文,就能獲得必要的信息。 中文摘要:300字左右,就一大段;英文摘要對(duì)應(yīng)翻譯即可;中英文摘要一般一頁(yè)即可;摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容:①?gòu)氖逻@一研究的目的和重要性;②研究的主要內(nèi)容,指明完成了哪些工作;③獲得的基本結(jié)論和研究成果,突出論文的新見解;④結(jié)論或結(jié)果的意義。
13、關(guān)鍵詞:3到5個(gè) ,中間用“;”號(hào)隔開,最后一個(gè)不用,19,論文摘要,論文摘要不要列舉例證,不講研究過程,不用圖表,不用夸張,也不要作自我評(píng)價(jià)。 撰寫論文摘要的常見毛病,一是照搬論文正文中的小標(biāo)題(目錄)或論文結(jié)論部分的文字;二是內(nèi)容不濃縮、不概括,文字篇幅過長(zhǎng)。,20,3、引言(緒論、序論等),引言中說明所研究問題的緣起、背景、目的、意義;也可以評(píng)述和對(duì)相關(guān)問題研究闡發(fā)。 以下引言內(nèi)容可供參考:A、 研究背
14、景和意義B 、研究現(xiàn)狀C、本文的研究方法與創(chuàng)新點(diǎn),21,4、正文,(1)必須圍繞主題展開(避免題目多主題);(2)分多個(gè)部分,邏輯結(jié)構(gòu)合理、關(guān)系清晰 :可分層次逐步推進(jìn)、或多角度論述,最后總結(jié);(3)各級(jí)標(biāo)題字體統(tǒng)一、邏輯合理;(4)段落勻稱、有過渡;(5)段中句子不能過長(zhǎng);注意句間的過渡。(6)避免口語(yǔ)或文學(xué)語(yǔ)言;,22,文中圖表,制作方法:word、Excel排序:表1、 表2 、圖1 、圖2 表頭;單位;
15、出處;,23,表的范例,表1 2011年國(guó)內(nèi)三大食品零售企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況比較表(單位:萬(wàn)元)(表格標(biāo)題在表的上方:黑體五號(hào),開口,居中),資料來源:何翔.加拿大食品安全監(jiān)管概況[J].中國(guó)衛(wèi)生監(jiān)督雜志,2012(1).,24,圖的范例,,圖1 日本農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)運(yùn)作方式結(jié)構(gòu)圖,資料來源:王明.歐美農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)體系研究[M].北京:中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社,2003.,25,5、結(jié)束語(yǔ)(結(jié)論、啟示與展望等),結(jié)論一般300-500字左右,包括:(1)說明了
16、什么問題、得出了什么結(jié)論; (2)結(jié)論的使用范圍;(3)對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的貢獻(xiàn);(4)對(duì)前景的展望、遺留問題和建議等。 結(jié)論猶如百米賽跑的最后沖刺,要反映出作者的知識(shí)印跡,所擴(kuò)展的知識(shí)領(lǐng)域。要將論文高度概括、濃縮。忌草率收兵。,26,參考文獻(xiàn)的現(xiàn)行國(guó)標(biāo),專著 [M],論文集[C], 報(bào)紙[N],期刊 [J],學(xué)位論文[D],報(bào)告[R],標(biāo)準(zhǔn) [S],專利 [P],論文集中的析出文獻(xiàn) [A]電子文獻(xiàn)類型:數(shù)據(jù)庫(kù)[DB
17、] 計(jì)算機(jī)[CP],電子公告[EB]電子文獻(xiàn)的載體類型:互聯(lián)網(wǎng)[OL],光盤[CD],磁帶[MT], 磁盤[DK],27,著作類[1] 秦富,王秀清,等.歐美食品安全體系研究[M].北京:中國(guó)農(nóng)業(yè)出 版社,2003.(中文用宋體小四號(hào);英文用新羅馬體12號(hào)) 雜志類[2] 何翔.加拿大食品安全監(jiān)管概況[J].中國(guó)衛(wèi)生監(jiān)督雜志,2008(3). 報(bào)刊類[3] 李濤.德國(guó)食品
18、安全監(jiān)管現(xiàn)狀[N].中國(guó)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督報(bào),2008- 02-08(4). 論文集類[4] 弋福林.我國(guó)食品安全監(jiān)管現(xiàn)狀及其原因分析[A]. 趙煒.食品安全論文集[C], 西安:西安電子科技大學(xué)出版社,2008. 博碩論文類[5] 張鶴.食品安全監(jiān)管體系與制度研究[D].吉林大學(xué),2008. 網(wǎng)絡(luò)類[6]王明亮.發(fā)達(dá)國(guó)家食品安全監(jiān)督管理體系[EB/OL]. http://www.ca
19、jcd.edu.cn/pub/wml.html ,1998-08-16. 外文文獻(xiàn)類[7] Cave R.E..Multinational Firms, Competition and Productivity in Host-country Markets[J].Economica,1974(3):176-193.,28,畢業(yè)論文的格式要求,1、畢業(yè)論文一律用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)A4型紙(297mm×210mm)打印。
20、頁(yè)邊距為:上邊距20mm,下邊距20mm, 左邊距20mm,右邊距15mm。2、文字圖形一律從左至右橫寫橫排。文字一律通欄編輯,使用規(guī)范的簡(jiǎn)化漢字。3、論文各部分的編排式樣及字體字號(hào):(1)目錄:項(xiàng)目名稱用三號(hào)黑體,頂部居中;內(nèi)容用小四號(hào)仿宋。,29,30,(2)摘要及關(guān)鍵詞:標(biāo)題三號(hào)黑體,頂部居中,上下各空一行;內(nèi)容用五號(hào)宋體,每段起首空兩格,回行頂格。關(guān)鍵詞三個(gè)字用四號(hào)黑體,內(nèi)容用五號(hào)黑體;關(guān)鍵詞通
21、常不超過五個(gè),詞間空兩格。(3)正文文字:另起頁(yè),論文標(biāo)題用三號(hào)黑體,頂部居中排列,上下各空一行;正文文字一般用小四號(hào)宋體,每段起首空兩格,回行頂格,1.5倍行距。,畢業(yè)論文的格式要求,31,(4)正文文中標(biāo)題:一級(jí)標(biāo)題,標(biāo)題序號(hào)為“一、”,四號(hào)黑體,獨(dú)占行,末尾不加標(biāo)點(diǎn);二級(jí)標(biāo)題,標(biāo)題序號(hào)為“㈠”,與正文字體字號(hào)相同,獨(dú)占行,末尾不加標(biāo)點(diǎn);三級(jí)以下標(biāo)題,三、四、五級(jí)標(biāo)題序號(hào)分別為“1、”“(1)”和“①”,與正文字體字號(hào)相同
22、,可根據(jù)標(biāo)題的長(zhǎng)短確定是否獨(dú)占行。若獨(dú)占行,則末尾不使用標(biāo)點(diǎn),否則,標(biāo)題后必須加句號(hào)。每級(jí)標(biāo)題的下一級(jí)標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號(hào)。,畢業(yè)論文的格式要求,32,(5)注釋:項(xiàng)目名稱用四號(hào)黑體。正文中加注之處右上角加數(shù)碼,形式為“①”或“(1)”, 注文按序號(hào)統(tǒng)一放到正文后排印,字體用五號(hào)宋體。引用著作時(shí),注文的順序?yàn)椋鹤髡?、書名、出版單位、出版時(shí)間、頁(yè)碼,中間用逗號(hào)分隔;引用文章時(shí),注文的順序?yàn)椋鹤髡?、文章?biāo)題、刊物名、期數(shù),中間用逗號(hào)分隔。(
23、6)參考文獻(xiàn):項(xiàng)目名稱用四號(hào)黑體,在正文或注釋后排印,字體用五號(hào)宋體,參考文獻(xiàn)內(nèi)容,具體編排方式同注釋。4、“正文開始到參考文獻(xiàn)結(jié)束”連續(xù)頁(yè)碼,單面印時(shí)頁(yè)碼位于右下角。,畢業(yè)論文的格式要求,四、畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn),1、優(yōu)秀(1)觀點(diǎn)正確,證據(jù)有力,論證充分,資料翔實(shí),理論分析比較深入,理論緊密結(jié)合實(shí)際。(2)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清楚,文字通順。(3)在某些方面確有一定的突破與創(chuàng)新,回答與解決了較為重要的理論或?qū)嶋H問題,確有一定的
24、學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。2、良好(1)觀點(diǎn)正確,證據(jù)有力,論證充分,資料翔實(shí),理論分析比較深入,理論結(jié)合實(shí)際較好。(2)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清楚,文字通順。(3)論證主題有一定價(jià)值。,33,四、畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn),3、中等(1)觀點(diǎn)正確,內(nèi)容較充實(shí),具有一定的分析能力,但論據(jù)不充足或說理不透徹,對(duì)問題的本質(zhì)論述不夠深刻。 (2)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清楚,文字通順。4、及格(1)基本觀點(diǎn)正確,論據(jù)較有力,論證較充分,資料較充實(shí)
25、,理論分析不夠深入,理論結(jié)合實(shí)際較差。 (2)結(jié)構(gòu)尚合理,層次尚清楚,文字尚通順。5、不及格(1)基本觀點(diǎn)有誤,論據(jù)無力,缺乏論證,資料貧乏,分析膚淺,理論脫離實(shí)際。 (2)結(jié)構(gòu)混亂,層次不清,文字不通順。(3)大段抄襲別人的文章,弄虛作假。(4)未能按時(shí)繳交論文資料(紙質(zhì)版)。,34,五、2015屆畢業(yè)論文工作進(jìn)度安排,注意:學(xué)生與老師聯(lián)系,須要發(fā)送至指導(dǎo)老師的郵箱,不使用群郵箱。,35,六、2015屆頂崗實(shí)習(xí)工作
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