已閱讀1頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第四單元 多樣的交通和通信 第十三課 萬里一線牽,www.163wenku.com,下面圖片中的東西有哪些?它們有哪些用途呢?,神通廣大的現(xiàn)代通信,你的父母經(jīng)常用什么方式和他人交流呢?,,,打電話發(fā)短信微信、QQ電子郵件傳真……,,出主意,通信就是信息的傳遞。自從有了人,就有了信息傳遞的需要。從結(jié)繩記事、擊鼓傳情,到烽火報(bào)警、驛騎傳書,都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。19世紀(jì),電報(bào)的誕生,標(biāo)志著一個新的
2、通信時代的到來。,,知識窗,,生活中,我們使用的通信方式各不相同。你知道,這些通信方式各有什么特點(diǎn)嗎?,你知道古代是怎么傳遞信息的嗎?它們都有什么特點(diǎn)呢?,歷史上的通信,烽火傳軍情,飛鴿傳書,郵驛傳信,,閱讀角,,采訪調(diào)查,完成表格。,飛速發(fā)展的通信世界,閱讀教材第87頁“閱讀角”。 思考:現(xiàn)代通信方式給我們帶來了哪些方便?,,閱讀角,,小結(jié) 現(xiàn)代通信技術(shù)日新月異,通信領(lǐng)域的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品如雨后
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2019年部編小學(xué)三年級下冊道德與法治教案第13課萬里一線牽教案
- 2019年部編三年級下冊道德與法治萬里一線牽兩課時教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 三年級下冊道德與法治第四單元第12課《萬里一線牽》教學(xué)設(shè)計(jì)(2)
- 2019年部編小學(xué)三年級下冊道德與法治第4課 同學(xué)相伴課件
- 2019年部編小學(xué)三年級下冊道德與法治第3課我很誠實(shí)課件
- 2019年部編小學(xué)三年級下冊道德與法治第9課 生活離不開規(guī)則 課件
- 2019年部編小學(xué)三年級下冊道德與法治第1課 我是獨(dú)特的課件
- 2019年部編小學(xué)三年級下冊道德與法治第12課慧眼看交通課件
- 2019年部編小學(xué)三年級下冊道德與法治全冊課件
- 2019年部編小學(xué)三年級下冊道德與法治第10課 愛心的傳遞者課件
- 2019年部編小學(xué)三年級下冊道德與法治第5課我的家在這里課件
- 2019年部編小學(xué)三年級下冊道德與法治教案第12課慧眼看交通教案
- 2019年部編小學(xué)三年級下冊道德與法治第9課生活離不開規(guī)則教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2019年部編小學(xué)三年級下冊道德與法治教案第8課大家的“朋友”教案
- 2019年部編小學(xué)三年級下冊道德與法治教案第4課同學(xué)相伴優(yōu)秀教案
- 2019年春新部編人教版小學(xué)三年級語文下冊第13課《花鐘》課件
- 2019年部編小學(xué)三年級下冊道德與法治教案第1課我是獨(dú)特的教案
- 2019年部編小學(xué)三年級下冊道德與法治教案第9課生活離不開規(guī)則教案
- 2019年部編小學(xué)三年級下冊道德與法治第2課不一樣的你我他課件
- 2019年部編小學(xué)三年級下冊道德與法治教案第3課我很誠實(shí)教案
評論
0/150
提交評論