人教版六年級上冊語文7彩色的翅膀課件

1、彩色的翅膀,人教新課標 六年級 語文 上冊 第二組,矮墩墩 撅著嘴 捏起 雌 花 晃 蕩 暈船碧空如洗 瓜秧拖蔓水落石出 安居樂業(yè) 嘖嘖贊嘆 扇動翅膀,自讀課文,理解大意,故事發(fā)生在什么地方？課文主要講述了哪幾件事？,故事發(fā)生在去寶石島的路上和寶石島上。,故事地點,,,主要事件,（一）戰(zhàn)士小高探親回來帶小昆蟲上島。,（二）島上戰(zhàn)士開嘗瓜會

2、。,從課文的介紹你知道 “寶石島”是一個怎樣的海島嗎？,兩年前，戰(zhàn)士們來到寶石島上，建立起這個新的陣地。他們在巖石下、小路旁，壘出一塊塊“海島田”，把從家鄉(xiāng)帶來的蔬菜種子，連同自己建島愛島的深情一起播種下去。,瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，還開了一朵朵小黃花。可是到了收獲季節(jié)，竟連一個小瓜也沒結。有些戰(zhàn)士灰心了，撅著嘴巴，說：“西瓜嫌我們的島艱苦，不愿在這里安家?！?小島遠離大陸，沒有蜜蜂，也沒有別的昆蟲。,,小瓜果然結了不少，水靈靈的，真惹

3、人喜愛。誰料一陣暴雨過后，巨浪撲上了小島，把小瓜一個個打掉了。后來一檢查，只有種在大石頭后邊的一棵瓜秧上，還殘存著一個小瓜。,海島“嘗瓜會”,戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭捏起一小片來，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進了每個戰(zhàn)士的心田。,寫出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后喜悅、激動、自豪的心情，表現(xiàn)了他們對自己勞動成果的珍愛。戰(zhàn)士的感情用“捏起”“端詳”“聞”“咬”等一連串動詞表現(xiàn)了出來。當中好像有一股甘泉

4、，流進了他們的心田。,作者為什么把戰(zhàn)士們吃瓜的情景寫得那么詳細？,海島“嘗瓜會”,戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭捏起一小片來，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進了每個戰(zhàn)士的心田。,結識戰(zhàn)士“小高”,小高在碼頭上有說有笑，這時候不吭聲了，緊閉著嘴巴，兩眼直發(fā)愣。他把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一只紙箱子。,他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。”,小

5、高相信，經(jīng)過戰(zhàn)士們的努力，島上環(huán)境條件差、生活艱苦的面貌一定會改變；他也相信，小昆蟲一定會在海島上安居樂業(yè)。這句話表面上是贊揚小昆蟲，實際上是小高內心的表白：自己熱愛祖國海島，決心用自己的雙手把海島建設成美麗的家園。這句話點明了文章的中心。,學完課文，請你說說在一個怎樣的海島上，有著一群怎樣的戰(zhàn)士。,讀課文最后一段，為什么寫看到窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀？,句子形象地寫出了小昆蟲已經(jīng)在海島安居樂業(yè)，生動、含

6、蓄地反映了海島戰(zhàn)士愛島如家，安居樂業(yè)的愛國情感。點明了課題。,請你欣賞:,《軍港之夜》,,,祖國的領土-美麗的海島,海島自然風光,守衛(wèi)海疆的戰(zhàn)士,守島戰(zhàn)士自己耕種瓜果蔬菜,瓜菜的生長離不開昆蟲的作用,辛勤的勞作帶來了豐收的喜悅,再見！,課文為什么要以“彩色的翅膀”為題？,課題有兩層含義： 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強調了這些小昆蟲在改造海島環(huán)境、豐富戰(zhàn)士生活方面所起的作用。 二是以彩色的翅膀象征戰(zhàn)士

7、豐富多彩、富于革命理想的生活。,歌曲：說句心里話說句心里話我也想家家中的老媽媽已是滿頭白發(fā)說句那實在話我也有愛常思念那個夢中的她夢中的她來來來來既然來當兵來來來就是責任大你不扛槍我不扛槍誰來保衛(wèi)咱媽媽 誰來保衛(wèi)她誰來保衛(wèi)她說句心里話我也不傻 我懂得從軍的路上風吹雨打

8、 說句實在話我也有情 人間的那個煙火把我養(yǎng)大 來來來來話雖這樣說 來來來有國才有家 你不站崗我不站崗

9、 誰來保衛(wèi)咱祖國 誰來保衛(wèi)家誰來保衛(wèi)家 來來來來來來來來來來來來來來來你不站崗我不站崗 誰來保衛(wèi)咱祖國