人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案人教六年級(jí)上冊(cè)教案科 目 語(yǔ)文 年 級(jí) 六 班 級(jí) 時(shí) 間課題 課題 1、山中訪(fǎng)友（ 知 識(shí)能 力品德 ） 教 學(xué) 目 標(biāo)掌握本課 8 個(gè)生字，理解新詞的意思，摘錄好詞好句。有感情地朗讀課文，把握文章主要內(nèi)容。感受作者所描寫(xiě)的境界，激發(fā)學(xué)生類(lèi)似體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、親近自然的美好情感。（ 重 點(diǎn) 、 難 點(diǎn) ）教 材 分 析通過(guò)朗讀，感受作者那份感情。在讀中進(jìn)入情境，浮現(xiàn)畫(huà)面，體會(huì)重點(diǎn)句子的思想感情。板

2、書(shū) 設(shè) 計(jì) 示 意 圖1、山中訪(fǎng)友德高望重 、默默無(wú)聞、任勞任怨帶回一路月色、滿(mǎn)懷的好心情教具 教具 學(xué)具 學(xué)具教法 教法選擇 選擇時(shí)序 時(shí)序 教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫(xiě)怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排） 教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫(xiě)怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課（1）導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪；青松迎客，寒梅報(bào)春。多姿多彩的大自然有聲有色，有情有意。我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的第一組課文,將帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱，

3、領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽(tīng)大自然的聲音，與大自然互訴心聲、交流感受。（2）揭題：今天，我們首先跟著一位作家，走進(jìn)山林，去拜訪(fǎng)他的朋友。請(qǐng)同學(xué)們一起讀課題。（3）看課題猜猜，作者拜訪(fǎng)的會(huì)是怎樣一位朋友？二、初讀課文，整體感知（1）作者去山中拜訪(fǎng)的朋友到底是誰(shuí)呢？請(qǐng)同學(xué)們自由輕聲讀課文。（2）讀后交流，了解大意。名師精編 優(yōu)秀教案教 學(xué) 后 記長(zhǎng)沙市中（小）學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙 科 目 語(yǔ)文 年 級(jí) 六 班 級(jí) 時(shí) 間課題 課題 1、

4、山中訪(fǎng)友（ 知 識(shí)能 力品德 ） 教 學(xué) 目 標(biāo)有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。感受作者所描寫(xiě)的境界，激發(fā)學(xué)生類(lèi)似體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、親近自然的美好情感。學(xué)習(xí)作者善于運(yùn)用比喻、擬人、想象等手法來(lái)抒發(fā)情感的方法。（ 重 點(diǎn) 、 難 點(diǎn) ）教 材 分 析通過(guò)朗讀，感受作者那份感情。在讀中進(jìn)入情境，浮現(xiàn)畫(huà)面，體會(huì)重點(diǎn)句子的思想感情。板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 示 意 圖1、山中訪(fǎng)友時(shí)序 時(shí)序 教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫(xiě)怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作