例談高考歷史圖表型試題的類型及解答技巧

1、,例談高考歷史圖表型試題的類型及解答技巧,一、教學背景：,2、高考命題趨勢的需要。 近幾年高考普遍加強了對綜合能力的考查,命題視角新穎,命題形式靈活,一些圖文的巧妙應用，較好地體現(xiàn)了高考命題來源于生活、高于生活關(guān)注社會熱點的命題趨勢，也擴大了歷史資料的來源和命題范圍。,1、近幾年高考命題中圖表試題數(shù)量的不斷增加。高考歷史試題中，大量的史料、圖表數(shù)據(jù)、文物、圖片成為新形式下高考命題的主要素材。圖片圖表類題目作為新的材料呈現(xiàn)

2、和出題角度，近年來在全部高考題目中的比例逐年增加 。,,3、新課程考核目標與要求的需要,學生須達成的：1、就是理解試題提供的圖文資料和答題要求2.整理材料、最大限度地獲取有效信息3.對有效信息進行完整、準確、合理的解讀。,信息的形式就是通過文字、圖表、數(shù)據(jù)、圖片、符號等表現(xiàn)出來。,,（一）獲取和解讀信息（二）調(diào)動和運用知識（三）描述和闡釋事物和人物（四）論證和探討問題,圖文創(chuàng)設(shè)的新情境，給人以更高更廣的思考空間,也能更好考察

3、學生的觀察能力、分析處理信息能力、歷史知識的遷移能力和文字表達能力。,依據(jù)新課標和《考試說明》，備戰(zhàn)2009年高考，我們應特別關(guān)注圖文應用的命題特點，把握解題方法、技巧，關(guān)注社會熱點，從而適應加強綜合能力考查的命題趨勢。,1、按圖形主體的表現(xiàn)形式分：,二、近幾年高考常見的圖文應用類題型,2、按試題形式分：（1）判斷式（選擇題）。（2）解析式（材料解析題；問答題 ）,,三、典例分析與應試策略,,,,例2:（2007上海歷史）右側(cè)是一幅

4、政治漫畫，畫中的法國人和德國人正在討論，最后達成的共識是 A．我們太小，實在無奈 B．他們相爭，我們得利 C．趕快聯(lián)合，求得生存 D．各奔東西，爭取自保,,,,,,,表格類材料分析,例：（08寧夏文綜） 表2　1870－1910年中國一些進口貸物占總進口值的百分比本資料來自中學歷史教學園地,表2反映出A．中國對工業(yè)產(chǎn)品需求量減少B．西方列強對華資本輸出擴大C．近代中國工礦企業(yè)發(fā)展壯大D．中國的傳統(tǒng)手工業(yè)衰敗沒落,

5、關(guān)鍵：二、“比”：即對圖片中的內(nèi)容或橫向或 縱向比較。從表格中總結(jié)出數(shù)據(jù)的基本趨勢（升或降），思考這種趨勢背后的歷史原因，結(jié)合課本知識進行分析、判斷 。,,地圖類材料分析,,例1（2008上海） 右圖所示的是A.秦朝的疆域    B.宋朝的疆域    C.元朝的疆域D.明朝的疆域,,,,例2（2007山

6、東）圖8是某同學在研 究性學習中使用的一幅地圖。據(jù)圖中 陰影部分判斷，他的研究課題是 A.工農(nóng)武裝割據(jù)的形成 B.七七事變前日本占領(lǐng)區(qū)域的變化 C.抗日根據(jù)地的建立和發(fā)展 D.三大戰(zhàn)役后解放區(qū)的擴大,以圖補文型,以文補圖型,例3： （08全國卷Ⅱ，21）圖5為歷史上某次戰(zhàn)爭的形勢圖。該圖所示戰(zhàn)局的時間是A.1812年 B.1914年C.1918年 D.1941年,

7、,,圖文互補型,解答關(guān)鍵:1、抓住地圖兩個主要素（圖、文字），其中有一項必為解題突破點。2、當不能依據(jù)1方法來突破，對于試題的解答：一般就要從歷史地理事物的名稱變化、政治地理區(qū)域范圍的變化和新舊歷史事物的興亡變化三方面來判定）。,,（二）解析式,即根據(jù)題目所提供的圖片或圖表進行分析處理。這反映了高考對學生初步研究歷史能力的考察。這種完整的分析，可以構(gòu)成一個三步曲：是什么、為什么、怎么樣。,是什么？,怎么樣？,為什么？,例2：（2007

8、海南，27）(12分)根據(jù)材料與所學知識回答問題。1953-1985年中國農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值平均增長率,,(摘編自《中單人民共和國經(jīng)濟史》,根據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)；結(jié)合所學知識，指出1953-1985年期間兩次農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值增長高峰出現(xiàn)的時間并分析原因，比較其經(jīng)濟大背景的不同之處。(12分),,,,例3：（2008廣東，26）（13分）閱讀材料，結(jié)合所學知識回答問題材料：西漢農(nóng)民家庭年收入（糧食）與指出情況表 單位：錢,——資料來源：《漢書·

9、;食貨志》；《《居延漢簡甲乙編》釋文 注：秦漢史料中典型的家庭是五口之家問題 ：（1）計算材料中西漢農(nóng)民家庭年收入（糧食）與支出的差額 。（2）據(jù)《漢書·食貨志》記載，冬天農(nóng)閑時，農(nóng)婦常聚集在一起夜織。結(jié)合問題（1）的計算結(jié)果，簡要分析材料中的西漢農(nóng)民為什么會采用這種耕織結(jié)合的 經(jīng)濟形式 。 （3）、（4）問略,,,1

10、、“是什么”。 這一步的答題可有兩個層次：一是從圖 表中獲得的最直觀的表面信息，即“反映了……”； 二是要挖掘深層次的信息，即“說明了……”。,2、“為什么”。在進行這一分析時，用聯(lián)系的觀點看問 題即：注意圖與圖之間的聯(lián)系；注意圖與教材的聯(lián) 系，尋找題目與教材知識的結(jié)合點，從而實現(xiàn)教材 知識的遷移運用。,3、“怎么樣”。對于圖表反映的歷史現(xiàn)象所產(chǎn)生的影 響，一般需要根據(jù)材料

11、并結(jié)合所學知識進行分析解答。,,3、關(guān)注重點、社會熱點等圖片 。,2、合適的試題組編；,四、專題專練、專項提升,1、適當?shù)挠柧毷羌记尚纬珊挽柟痰谋ＷC; 復習中特別要注意訓練學生準確表述的能力。,,,（1）不同類型解題方法指導（2）經(jīng)典高考試題回顧（3）不同類型圖表題的變式訓練,注意：在解答圖表型材料題時，既要遵循材料題的一般規(guī)律和方法，又要結(jié)合圖表的特點適當變通，把一般規(guī)律與具體分析結(jié)合起來，才能融會貫通，提高自己的解答能力。,1、

12、一有信心——獲得心理優(yōu)勢2、二需靜心——仔細審題、細心答題3、三要思維——聯(lián)系圖片、聯(lián)系教材 4、四循科學——根據(jù)題意和知識點科學組織答案,小結(jié)：最基本最重要解題策略,請多指教，謝謝！,,,,圖畫型（人物、繪畫作品、照片等共11題，文物類7題，漫畫類2題 ）；地圖型5題；統(tǒng)計圖表型2題。,,,圖畫型中的文物類：,（ 2007山東，14）.圖9是1953年版人民幣10元券背面圖案，圖案的設(shè)計理念體現(xiàn)了①民族團結(jié)原則②民族平等原則

13、③民族區(qū)域自治制度正式創(chuàng)立④黨和政府尊重少數(shù)民族文化A.①③④ B. ①②③C. ②③④ D. ①②④,（2008廣東，7）《民報》創(chuàng)刊號刊登黃帝象（見右圖）的主要目的是（ ）,A．提倡民主自由 B．宣傳排滿革命 C．倡導個人崇拜 D．反對帝國主義,圖畫型中的人物類：,(2008江蘇07)如果看到右側(cè)漫畫，下列人物中最為憤慨的可能是,A.魏源 B

14、.林則徐 C洪仁玕 D.嚴復,（2007江蘇21）右圖是1942年的一幅戰(zhàn)爭宣傳海報，題名《絞死希特勒》。圖中三只手代表著當時對德作戰(zhàn)的主要三個國家，這三國是 A.美國、英國、法國 B.英國、法國、蘇聯(lián) C.美國、英國、蘇聯(lián) D.美國、法國、蘇聯(lián),圖畫型中的漫畫類：,地圖型：,（2008廣東單科，02）符合右圖所示農(nóng)業(yè)生產(chǎn)分布狀況的朝代是此資料來自中學歷史教學園地,A．西周 B

15、．西漢 C．晉 D．宋,（2008山東，24）地圓說的流行是新航路開辟的重要條件之一。圖5是新航路開辟不久一位德國人繪制的世界地圖，它反映出（ ）,A．世界各國的封閉狀態(tài)被打破B．資本主義世界經(jīng)濟體系形成C．人們對世界尚缺乏全面了解D．中國與西方的貿(mào)易日漸頻繁,統(tǒng)計圖表型（主要為表格類）,（2007廣東，19）下表反映了英國農(nóng)業(yè)人口的變化，導致這一變化的主要原因是,A．殖民戰(zhàn)爭  &#

16、160; B．工業(yè)化    C．資產(chǎn)階級革命   D．第一次世界大戰(zhàn),（2008寧夏，30） 表2　1870－1910年中國一些進口貸物占總進口值的百分比表2反映出,A中國對工業(yè)產(chǎn)品需求量減少　　B西方列強對華資本輸出擴大C近代中國工礦企業(yè)發(fā)展壯大　　D中國的傳統(tǒng)手工業(yè)衰敗沒落,,非選擇題 （圖片與表格類為主）,（2007山東，27）（25分）社會保障制度建設(shè)是當

17、今世界各國普遍關(guān)注的重大問題，美國羅斯福新政對此曾做了有益探索。閱讀材料，回答問題,材料一,（1）材料一反映了羅斯福關(guān)注什么社會問題？（4分）,（2008廣東，26）（13分）閱讀材料，結(jié)合所學知識回答問題材料：西漢農(nóng)民家庭年收入（糧食）與指出情況表 單位：錢,——資料來源：《漢書·食貨志》；《《居延漢簡甲乙編》釋文 注：秦

18、漢史料中典型的家庭是五口之家問題 ：（1）計算材料中西漢農(nóng)民家庭年收入（糧食）與支出的差額 。（2）據(jù)《漢書·食貨志》記載，冬天農(nóng)閑時，農(nóng)婦常聚集在一起夜織。結(jié)合問題（1）的計算結(jié)果，簡要分析材料中的西漢農(nóng)民為什么會采用這種耕織結(jié)合的 經(jīng)濟形式 。 （3）、（4）問略,,15．中國境內(nèi)兩個歷史時期的近代工業(yè)資本統(tǒng)計示意圖：,09年浙江省文科綜合測試題（歷史）,17．右圖是一位同學在研究性學習中使用的一幅地圖。據(jù)此圖陰影部

19、分判斷，這位同學的研究課題最有可能是 A．五四運動后馬克思主義在中國的傳播 B．毛澤東開創(chuàng)中國革命的新道路 C．抗日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略大反攻 D．20世紀80年代對外開放格局的形成,題號：10《世界文化遺產(chǎn)薈萃》模塊(10分)人類在漫長的演進歷程中創(chuàng)造了輝煌璀璨的文化，留下了無數(shù)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。請閱讀下列材料,(1)結(jié)合所學知識，說明雅典衛(wèi)城雕像和秦陵兵馬俑的主要藝術(shù)特色，并揭示其文化精神內(nèi)涵。(6分)(2) ……略（4分）,