六年級上學期家長會發(fā)言稿課件3

1、教育孩子需要藝術(shù),杜春娟六年級三班,一是感謝你們在百忙之中,來到這里,和老師一起探討孩子的教育問題。 二是感謝你們平時在工作上對我的理解和支持。,感 謝,進入六年級就意味著學習生活面臨最緊張最激烈的開始！　一方面渴望自己的努力能得到自我價值的肯定?！∫环矫娓鞣N壓力又使得他們不得不面對各種矛盾。,在眾多矛盾面前，有些孩子不會識別主次，分不清輕重緩急，于是就開始手忙腳亂，情緒失控，心態(tài)極易變得消沉，表現(xiàn)出做事注意力不集中，

2、記憶力下降，忙卻效率低下，這時候家長就要給予關(guān)心和鼓勵。,孩子是辛苦的！,老師得力小助手的有：閆涵、王燦、賀群、李彥雪、王俊、訾曉杰、石玉、徐苗苗、劉乃文、儀夢雪……,進步較大的同學有：張玉琛、邱喜龍、邱小龍、朱明月、別任窮、劉佳雨、潘競、劉明宇、曾令儒、田成、呂小龍、陳福龍、陳明……,上課積極發(fā)言的學生有：王燦、孫旭東、閆涵、王俊、儀夢雪、宋恩樂、賀群、李彥雪、劉乃文、訾曉杰、徐苗苗、石玉、石雪、李松林…,作業(yè)始終書

3、寫認真的學生有：陳鈺、李垚、陳宏、張丹、張晨、項群、張玉琛、冷若瑋、毛文鑫、李信穎、潘美萱、李大鵬、陳宏……,作為學生的英語教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了近半年的時光，每一個學生在我的心都留有深刻的印象。學生在學習中取得了許多優(yōu)異的成績。,⑴部分同學對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學習，考前沒仔細復習。 ⑵個別同學學習態(tài)度不端正，馬馬虎虎。 ⑶部分同學偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。 ⑷有些

4、同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。 這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。,存在的一些問題,給家長的幾點建議：,1、給子女多一點關(guān)愛,2、給子女多一點安寧,3、給子女多一點約束,4、給子女多一點引導,5、和教師多一點聯(lián)系,作業(yè)遇到困難了溫馨提示：多以支持和引導替代訓導和堵塞，培養(yǎng)孩子的自主意識,考試不及格,溫馨提示：多以表揚和鼓勵替代批評和斥責，呵護孩子的自尊,文化課有點差

5、,溫馨提示：多以肯定和賞識替代否定和貶低，增強孩子的自信,,,相信孩子一個字——“行”,一個“行”字，激發(fā)孩子的求知欲；一個“行”字，讓孩子找到學習的快樂感覺；一個“行”字，喚醒孩子的自尊心和自信心。,,,一個孩子經(jīng)常被我們看成什么樣，經(jīng)常被我們說成什么樣，經(jīng)常被我們怎樣對待，在不久的將來，就會變成現(xiàn)實。 ------著名的羅森塔爾效應,孩子們辛苦了近六年，多少風風雨雨，多少努力和付

6、出。現(xiàn)在到了快收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這多半年的作用也是至關(guān)重要的。作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。,小學畢業(yè)有畢業(yè)考試，中學開學有入學的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”，“好的開始是成功的一半”，所

7、以，我希望孩子們在這僅剩的幾個多月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。,我們的目標是一致的，一切為了我們的孩子。,進入六年級以來我們大多數(shù)的學生學習態(tài)度端正，上課認真，作業(yè)質(zhì)量高，成績穩(wěn)中有升，這讓我倍感欣慰，當然，成績的取得離不開您的大力支持，在此表示衷心的感謝。 如果您對我們的工作有什么意見或建議，真誠歡迎和我們溝通。今天我的交流如果有不當之處，也歡迎家長朋友