八年級歷史人類三大人種的基本特征

1、第22課 人類三大人種的基本特征,,北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 歷史八年級下冊講義,——學(xué)習(xí)與探究之四,【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】,列舉南方古猿等早期人類的代表，了解人類起源和三大主要人種的形成。,人類三大人種的基本特征。,活動主題,設(shè)計思想 初二學(xué)生，，有了一定歷史知識的積累。在教師的指導(dǎo)下，給學(xué)生一個廣闊的舞臺來展現(xiàn)他們的才華。通過活動，使學(xué)生會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，成為學(xué)習(xí)的主人。,活動目標(biāo),1.通過梳理三大人種歷史發(fā)展的

2、基本脈絡(luò)，進一步了解和掌握三大人種的基本特征。 2.通過收集和整理有關(guān)三大人種的歷史資料，學(xué)習(xí)查閱歷史資料、收集信息和處理信息的基本方法。 3.通過活動，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作探究的意識。 4.通過小組合作表演，總結(jié)三大人種特征，增強學(xué)習(xí)歷史的直觀感受和興趣，提高表演能力和再現(xiàn)歷史的能力。,www.3edu.net,完全免費,無需注冊,天天更新！,活動方式 通過講解，繪畫，觀察，表演等

3、活動，使學(xué)生認識三大人種雖然在生理征上和外貌上有所不同，但并無種族優(yōu)劣之分，在人種問題上樹立正確的情感態(tài)度與價值觀。,活動準(zhǔn)備 每位學(xué)生準(zhǔn)備一盒水彩筆，一張A4白紙。收集關(guān)于三大人種的資料。將每班分為幾個組，每回答一人次問題或參加一人次活動，為本小組加一分，每月一總結(jié)。根據(jù)本課的特點，班級分成三大組，每組抽簽收集黑種人、黃種人、白種人起源及發(fā)展情況的資料和圖片，以及他們在世界分布情況。每組準(zhǔn)備一個道具。每組派兩名同學(xué)編相

4、聲或進行表演，描述三大人種的基本特征以及形成這些特征的原因。本次活動除了為小組加分外，再評出最佳表演、最佳繪畫、最佳口才等獎項，當(dāng)堂總結(jié)當(dāng)堂發(fā)獎。,四、教學(xué)過程,通過小組合作表演，加深對三大人種特征的印象，增強學(xué)習(xí)歷史的直觀感受和興趣，提高表演能力和再現(xiàn)歷史的能力,人類三大人種的起源及分布,脫口秀,白種人的起源及分布,,,,,白種人,黃種人的起源及分布,,,,,黃種人,,,黑種人的起源及分布,,,黑種人,考考你,除三大人種外,你還知道其