人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案

1、第一單元第一單元中華人民共和國(guó)的成立和鞏固中華人民共和國(guó)的成立和鞏固第1課中國(guó)人民站起來(lái)了中國(guó)人民站起來(lái)了教學(xué)目標(biāo)了解第一屆中國(guó)人民協(xié)商會(huì)議、開(kāi)國(guó)大典、西藏和平解放等知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)掌握新中國(guó)建立的主要標(biāo)志（施政方針、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)旗、國(guó)歌、首都、公元紀(jì)年等）閱讀資料概括表達(dá)毛澤東為人民英雄紀(jì)念碑所題文字的歷史含義和現(xiàn)實(shí)意義，開(kāi)國(guó)大典的盛況，祖國(guó)大陸統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)對(duì)比鑒別第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議和第一屆中央人民政府委員會(huì)首次會(huì)議的異同能力訓(xùn)

2、練過(guò)程方法討論探索新民主主義革命勝利和新中國(guó)建立的歷史意義、基本經(jīng)驗(yàn)愛(ài)國(guó)情感新中國(guó)是在經(jīng)歷了百余年的屈辱、抗?fàn)幒吞剿髦?，才建立起?lái)的。我們一定要熱愛(ài)祖國(guó)，把她建設(shè)得越來(lái)越繁榮富強(qiáng)情感態(tài)度價(jià)值觀民族團(tuán)結(jié)新中國(guó)在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面做了許艱苦細(xì)致的工作，實(shí)現(xiàn)了西藏的和平解放，這個(gè)大好局面是必須加以珍惜的教學(xué)重點(diǎn)第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議和開(kāi)國(guó)大典教學(xué)難點(diǎn)第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議和第一屆中央人民政府委員會(huì)首次會(huì)議的聯(lián)系與區(qū)別；新中國(guó)成立的歷史

3、意義教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課組織學(xué)生回顧前一學(xué)期的知識(shí)線索，按第2頁(yè)“資料人民英雄紀(jì)念碑碑文”梳理下列“綱要信號(hào)”：民主主義革命上溯到1840年→30年以來(lái)（新民主主義革命）————————→3年以來(lái)舊民主主義革命國(guó)民革命（北伐）土地革命抗日戰(zhàn)爭(zhēng)→解放戰(zhàn)爭(zhēng)解放戰(zhàn)爭(zhēng)承上啟下，教師講授：三大戰(zhàn)役勝利不久，中國(guó)共產(chǎn)黨就在河北平山的西柏坡村召開(kāi)了七屆二中全會(huì)，為建立新中國(guó)做好了思想上、理論上的準(zhǔn)備。今天我們接著了解，當(dāng)年怎樣在組織機(jī)構(gòu)上完成建國(guó)

4、工作。（安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記；然后探索、交流、討論、練習(xí)）組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課學(xué)生根據(jù)第1頁(yè)“導(dǎo)入框”，討論回答：毛澤東和周恩來(lái)所說(shuō)的“進(jìn)京趕考”指的是什么？（指的是新中國(guó)的建立、鞏固、建設(shè)和發(fā)展，包括政治、軍事、外交、民族、文化、經(jīng)濟(jì)等各方面工作，其中最重要的任務(wù)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)。因?yàn)樾轮袊?guó)建立之前，中國(guó)共產(chǎn)黨為了替人民打天下，主要從事政治和軍事的斗爭(zhēng)，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)。）教師指出：進(jìn)京后的第一件事就是建立新中國(guó)的國(guó)家政

5、權(quán)機(jī)構(gòu)。開(kāi)國(guó)大典1讓學(xué)生觀看第2、3頁(yè)記載開(kāi)國(guó)大典盛況的4幅插圖，開(kāi)展“接力講述開(kāi)國(guó)大典盛況”的活動(dòng)。切實(shí)保障并不斷提高起來(lái)。）C新中國(guó)的成立使世界歷史發(fā)生了什么樣的變化？（壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。）教師小結(jié)、過(guò)渡：新中國(guó)的建立確實(shí)開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期，中國(guó)在名義上“統(tǒng)一”，實(shí)際上分裂的狀態(tài)，由于西藏的和平解放而發(fā)生了重大變化。西藏和平解放1西藏在什么時(shí)候和

6、平解放？（1951年）2西藏的和平解放有什么歷史意義？（使祖國(guó)大陸獲得了統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了各族人民大團(tuán)結(jié)。）3根據(jù)第5頁(yè)“活動(dòng)與探究2”：毛澤東兩邊的西藏代表分別是誰(shuí)？（左邊穿深色袈裟的是啊沛阿旺晉美，右邊穿淺色袈裟的是班禪額爾德尼卻吉堅(jiān)贊。）教師總結(jié)：新中國(guó)建立起來(lái)了，祖國(guó)大陸也實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。但是，國(guó)內(nèi)外敵人并不甘心失敗，必然要處心積慮進(jìn)行破壞活動(dòng)。所以，年輕的政權(quán)必須經(jīng)受住各種各樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才能生存和鞏固下來(lái)。下一節(jié)課就是講這方面內(nèi)容的，

7、建議同學(xué)們預(yù)習(xí)之練習(xí)鞏固1完成作業(yè)：填充圖冊(cè)第2——3頁(yè)。2提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第2課《最可愛(ài)的人》。第2課最可愛(ài)的人最可愛(ài)的人教學(xué)目標(biāo)了解中國(guó)政府派志愿軍出兵朝鮮的原因基礎(chǔ)知識(shí)掌握黃繼光、邱少云的英雄事跡和中朝人民反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利閱讀資料獲取信息有效利用課本插圖和《歷史地圖冊(cè)》第6頁(yè)的圖片，了解抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的大致過(guò)程，理解抗美援朝的必要性和歷史意義能力訓(xùn)練過(guò)程方法討論探索志愿軍出兵朝鮮的原因，他們“最可愛(ài)”之處學(xué)習(xí)英雄熱愛(ài)祖國(guó)志愿軍發(fā)揚(yáng)了高度

8、的愛(ài)國(guó)主義精神和革命英雄主義精神，迫使美國(guó)在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，被譽(yù)為“最可愛(ài)的人”，是我們學(xué)習(xí)的榜樣情感態(tài)度價(jià)值觀自覺(jué)擁軍加強(qiáng)國(guó)防人民軍隊(duì)是戰(zhàn)勝國(guó)內(nèi)外敵人的重要法寶，是維護(hù)新中國(guó)安全統(tǒng)一和開(kāi)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要保證，也是青年人經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)的好學(xué)校教學(xué)重點(diǎn)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的大致過(guò)程和志愿軍將士的動(dòng)人事跡教學(xué)難點(diǎn)抗美援朝的必要性和歷史意義教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課1.組織學(xué)生閱讀66頁(yè)“導(dǎo)入框”圖文，跟唱《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》。2.教師導(dǎo)入：從1927年南昌